IELTS雅思阅读考试高分策略和技巧

加国无忧 51.CA 2006年2月11日 15:18 来源:记者 李燕 作者:加拿大阳光 [ 加大字体缩小字体 ]

IELTS雅思阅读考试高分策略和技巧
——加拿大阳光国际学院Mike肖老师阅读课侧记
记者 李燕

雅思(IELTS)考试分听力、阅读、写作、口语四部分,而阅读则被认为是四项考试内容中最难的部分,因为阅读部分的三篇考试文章都非常长,致使许多考生不能做完题,严重影响到雅思考试的总分。
最近,记者听了备受雅思班学生称赞的加拿大阳光国际学院Mike肖老师主讲的雅思阅读课,频感新颖,频受启发,现报道出来,以飨读者。
肖老师先将阅读考试总括成文学味很浓的三个阶段,他称为阅读三步曲:
第一步,寻山觅水阶段。这一步主要是浏览(Survey),通过Survey找出必考之点和必不考之点。
第二步,跋山涉水阶段。这一步主要是释义(paraphrase),通过paraphrase找出同义词、近义词、上义词、下义词,并确定位置。
第三步,显山露水阶段。这一步找到并确定答案(find the answers)。
Survey都有哪些内容呢?Survey的内容包括:
(1)快速浏览主标题(title)和副标题(sub-title),通过主副标题得出文章大意(Get a rough idea through title or sub-title)。
(2)快速浏览特殊印刷符号(special print),大写字母、斜体字、以连字符号形成的词或词组等都属于带有特殊印刷符号的词。
(3)快速浏览特殊标点符号的词(words with special punctuation marks),包括冒号、引号、括号、连字符、缩写形式等。
(4)快速浏览连接词(connectives),包括表转折关系的连接词如but, however, yet等;表因果关系的连接词如because, since, as, therefore, consequently等;表递进或顺从关系的连接词如not only…but also, as long as等;表例举的连接词如such as, for instance, for example等.
(5)快速浏览表理论观点的动词,包括主语为人的动词如say, hold, argue, suppose, figure out, point out, think, claim等;主语为物的动词如indicate, suggest, demonstrate, means等。
(6)快速浏览带有定义(definition)含义的句子,此类句子的明显标志是含有refer, refer to, mean等动词。
肖老师反复强调,雅思考试要求快速、精准而不是全面细读的阅读习惯,因为一旦全面详细阅读,就很有可能读不完文章、做不完题,这是雅思阅读考试的大忌。
为了给找题节省时间,肖老师指导大家在做阅读题时先立即用数字或字母给文章标记段落符号,然后按英语文章常用的“总、分、总”结构,即总结、分析、总结的三段论式结构快速分析文章。
关于主题句(topic sentence)的确定,肖老师指导学员,只要含有例句(example),引用( quotation), 对比(comparison), 平行结构(parallel structure)的句子,就不是主题句。指示代词 this, that一旦位于句首就不是主题句。Be动词或连系动词后面的成分一般是主题句或重要考点。找不到主题句,可先行排除非主题句。作为标题出现的词,一般不会在问题中出现。简单词的重复一般而言是陷阱。除了不能直接替换或者不好替换的词可能在问题中直接对应外,其余的不可能对应,必须通过寻找同义词的手段方可实现。不认识的词没必要研究,因为往往会有信号词解释。此外,引用的来源只能往前找而不能往后找。But, however在雅思考试中的地位至关重要,因为常有和它们相关的考题出现。指示代词this, that位于段落之首是承上的作用,位于段落末尾则是总结的作用。他说,以下句子结构非常重要,通常哪一部分被强调,哪一部分就是考试重点:
not only A…but also B… (强调B)
A as well as B (强调A)
A as long as B (强调A)
Prefer A to B (强调A)
Rather A than B (强调A)
not A but B (强调B)
肖老师让学员注意雅思考试出题的两个方向性重点内容:一是词性转换或同义词选择,二是完成时态和名词性从句。
肖老师提醒大家,在考试中,大众化观点很可能是错的,除非出现强烈转折的词汇。时间、数字、地理范围、人名、组织机构名和如下词汇往往是考试重点:main, most, mostly, vital, crucial, essential, critical, key, fundamental, indispensable, imperative, major等。
关于对应试题(matching),肖老师教给学员如下答题技巧:首先,在题目中寻找关键词,然后在题目中确定是词性转换还是同义词转换;其次,查看例句,明确答题方式;第三,分清哪些是同义选项,哪些是数字选项;第四,根据关键词迅速寻找信息点;第五,迅速找出人名、地名、组织机构名和时间名词,迅速在其附近确立答案。
关于对错判断题(True/False/Not given),肖老师也有清晰的判别标准, 他以A、B、C分别说明。
A . 选True的情形:(1)题目是对原文信息的同义转换,主要有词性转换、同义词转换和句子结构解释。(2)文章和题目都有范围,是上、下义的关系。若文章范围大于题目范围,则选False;若文章范围小于题目范围,则选True。(3)题目是对文章几句话的归纳推理。(4)题目是对文章的观点进行总结。
B. 选False的情形:包括直接相反和间接相反两种:(1)直接相反。又分两种情况:第一,题目将文章内容绝对化:a.全部否定,句子中含有all, none, never, every 等表极限和绝对意义的词。b.句子中含有表绝对化意义的词always, seldom, scarcely, rarely等。c.句子 中含有情态动词must, should, have to, ought to, need。 但如果含有possible, may ,might, potentially, perhaps,就选True。第二,归纳推理:a.原文中有条件状语,而题目中无。b.题目和文章使用了不同的副词:程度的高低、范围的大小、局部与整体、经常与偶尔等。(2)间接相反。分三种情况:理论和事实、政治和经济、现在和未来。
C. 选Not given的情形: a. 题目范围小于文章范围。b. 可能限定:题目将原文信息加入一定可能成立的条件。c. 各说各的,没有关联性。d. 客观与主观。e. 题目中有比较级,而原文中无。
肖老师特别强调,做这类题一定不能有主观判断,因为一加进去主观判断就可能出错。
肖老师特别指出,数字题从来不选Not given,也从来不适用True, False的任何情形。数字题重推理,一般要经过运算。
最后,肖老师强调对错判断题的答题技巧:第一,定位:迅速找出题目中心词在原文的位置。具体做法是先将题目的关键词定位到具体段落,然后迅速阅读该段落,根据题目中其它词,在原文中找出相关的一句话或几句话。第二,根据出题原则和规律,迅速确定答案。
讲完对错判断题答题技巧,肖老师立即让大家操练,根据原文判断下列题目是True, False还是Not given:
1 原文:Few are more than five years old.
题目:Most are less than five years old.
2 原文:Compare our admission inclusive fare and see how much you save. Cheapest is not the best and value for money is guaranteed, if you compare our bargain.
题目:Daybreak fares, be aware – most of our competitors do not offer an inclusive fare.
3 原文:A species becomes extinct when the last individual dies.
题目:A species is said to be extinct when only one individual exists.
4 原文:The interest has often been criticized by the media as a hazardous tool in the hands of young computer users.
题目:The media has often criticized the interest because it is dangerous.

经过迅速分析,大家立即确定答案如下:1. True 2. Not given 3. False 4. False。
“完全正确!”
课程在肖老师对大家正误判断题给出正确答案的高声肯定中欢快结束。那些备战雅思的朋友,建议大家可以试试加拿大阳光国际学院的课程,该校的电话是:(416)335-9839 地址:2347 Kennedy Road, 5th Floor, Toronto(@Sheppard)

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