如何走出学习英语的怪圈

绝大部分华人移民的听说读写技能不均衡，或是听力和阅读技能好于口头交流和写作技能。造成这种现象的主因就是在过去你一直在“学习” 英语，你的脑子里塞满的是语法 ，时态，单词，用法，规则等。这种灌输式学习却不能让英语更好的为你的生活和工作服务，当然选择一套更具具有针对性的有效训练之前，更需要知道自己英语学习的症结所在，进而你才会知道怎样去寻找有效的帮助。

语言环境：如果你开始学习英语时就处于真实的语言环境中，你的学习会更有实效。因为你的实际需要驱使你的学习动机，例如去银行开户，你一事实上要知道怎么说“开户”(pen an account)，“存钱”(deposit/put in some money)，“支票账户”(checking account)等用语。而在非语言环境像在国内，多年的书本教育使我们英语想表达的意思和表达出来的英语总有差距，即所谓会话能力(conversational skills) 的缺乏。 info.51.ca 无忧资讯

认知能力：是指人的思维和分析能力，通常在11-12岁左右开始形成。很多移加的
父母都对他们孩子的英语交流能力的迅速获得而惊讶不已，其实重要原因就是他们是在无意识中(subconsciously)获得语言能力的，也就是在学习第二语言时不会过分去注意语言的形式，他们只关心语言的意义和用途，成功获得交流能力的优势反而是认知能力的欠缺。而成人却更喜欢将英语语言肢解来学，过分注重分析语言形式，更阻碍了他们象儿童那样能自然获得语言交流的能力。

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教学方法：国内的应试教育，使很多人都是为满足各种各样的考试来学习英语，其结果是获得了大量有关语言的知识--较强的阅读能力和一定的写作技能，却造成
交流能力的严重匮乏。哪怕来到加国这个英语环境中，许多人还是喜欢把要表达的意思，在思想中想好该用什么时态、单复数是否正确、选择什么样的用法和句式后才说出来，这种中式思维拼凑出来的中英文混合体却使英语表达十分的不流畅。所以正确的训练手段对学生的学习效果和语言模式的产生都有着举足轻重的影响。

社会文化因素：语言是文化的一部分，文化所包含的社会价值、风俗习惯、思维方式以及行为举止等都会反映在语言中。语言学习的成功一定是离不开对文化所包含的内容的理解和体会，英语学习同样不例外，英语的“文化禁忌”是什么？在与西人的交谈中什么是可以问的和避免的？与人交流时应该保持什么样的身体距离，眼睛对视(eye contact)的时间和频率应该是多少？这些交流中文化差异的因素都会影响和决定我们的言谈举止。“入乡先随俗”，语言是文化的载体，你要想尽快提高自己的交流水平，学习了解英语语言文化部分是必不可缺的。 加国 无忧 51.CA

不管怎样，学习英语是没有捷径的，不管你拥有再好的语言环境，还是有幸碰到最好的老师，如果你缺乏内在动力，不付出辛苦、时间和汗水，一切都是徒劳无益。认真地审视自己，我究竟缺什么，最需要什么？然后再根据自己的需要找到适合自己的老师。只有有效的训练和指导才能使你受益非浅，事半功倍。相信自己，迈出第一步，就走向了成功的一半。

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