4-6岁学法语可以提升智力 - MHK连载三十四

加国无忧 51.CA 2010年9月20日 09:14 来源:MHK名轩国际教育中心 作者:Henry Li [ 加大字体缩小字体 ]

 

早期智力开发对孩子的发展非常重要,学习法语对4到6岁的孩子大有裨益。大家知道,法语的优美及严谨是任何其它西方语言不能媲美的。加之加拿大是个双语国家,能讲一口流利、标准的法语是令人艳羡的事情。

但是,法语比英语难很多是众所周知的。它为什么不好学?如何找到捷径?年长的学生以及成人认为语言就是文字,记忆文字符号和语法规则,因而是运用左脑学习,这样学语言既漫长又容易走样,要改变这种传统的语言学习模式,必须以开发孩子右脑为主,促进语言学习。母语环境中的孩子,其语言能力发展优秀,是因为运用右脑学习的缘故,这就是成人与孩子学习语言最本质的不同。

在一些法语专家和少儿专家的共同钻研下,一种全新的教学法已经诞生,在这种教学法中,孩子充分利用右脑学习语言,回归自然,减少包括文字等直观的学习习惯,绕开抽象的符号,在情景中学法语,用形象学法语,用声音学法语,使法语学习和脑力开发形成黄金循环,彼此促进。

右脑掌管人类的记忆力,右脑记忆是左脑的100万倍。如果在孩子4-6岁的时候,就激发他们右脑的潜力,是他们把一门语言学得成功的关键。人脑的大部分记忆,是将情景以模糊的图像存入右脑,就如同录像带的工作原理一样。信息是以某种图画、形象,像电影胶片似地记入右脑的。所谓思考,就是左脑一边观察右脑所描绘的图像,一边把扈符号化、语言化的过程。

爱因斯坦曾经说过:“我思考问题时,不是用语言进行思考,而是用活动的跳跃的形象进行思考。当这种思考完成以后,我要花很大力气把他们转换成语言。”可见,我们在进行思考的时候,首先需要右脑通过非语言化的,“信息录音带”(记忆存贮)描绘出具体的形象。

研究记忆的专家们对巴黎出租车司机的观察:一位普通的巴黎出租车司机,能够记住巴黎一万多条大街小巷的地名,地理位置、风土人情、建筑风格、交通状况、相互间的距离等等丰富的信息量。他不是直接从书本上记住这些知识,取而代之是从情景中记住的,是把信息存入右脑然后从中读取的,所以他能记住一个大学生都无法记住的信息量。他在拉着客人走街串巷的时候,在一个又一个的生活情景中,轻松记忆。

在法语教学中融入脑力开发,不仅更有利于语言本身的学习,对孩子将来的成长也起到了巨大的作用。法语教研专家就以此为基点,把语言教学融入右脑开发中,这样不仅迅速帮助孩子从小加强记忆力,快速学习法语,还能在孩子之后的成长过程中受益更多,比如,孩子的创新能力,空间认知能力等都将被大幅提升,这是传统的语言教学模式无法达到的高度。

我们从“听”开始,听觉是开启右脑大门的一把钥匙,母语环境中的孩子就是掌握了这把钥匙,从而能说一口流利的母语,那么把这把钥匙的标签换一下,把母语转换成法语,那么,孩子就能以比成人更高的效率学习语言,深知儿童心理、法语能力优秀的法语区教师,会让孩子听到最地道的法语,孩子在听的过程中,将语言形象放入右脑,从而进行完美的模仿,说出比一个学了好几年法语的人更好更纯正的发音。我们会以讲故事,听歌的方式让孩子更轻松地学到单词,语法结构等语言知识。

在孩子渐渐适应听法语之后,我们就会引入多媒体刺激,综合刺激视觉、听觉和语言的“综合刺激”,这种刺激特别有助于开发孩子的右脑。我们将用多媒体,课程内接连不断地给孩子看各种图片等,其间穿插儿歌、外语、故事等语言刺激。不过,“综合刺激”会被分成若干小单元(如每次3分钟,然后休息1分钟),因为幼儿难以对长时间的相同刺激保持兴趣。所以我们更会常常保持新鲜,使得孩子来上课,总会发现今天又有新游戏。

在儿童教学过程中,我们有效利用全面活动反应法(Total Physical Response – TPR)。这种方法主要是由我们的法语教师用地道的法语发出活动的指令,然后逐步由孩子自己来做出相应的身体动作。使用TPR教学法,儿童不会因为听不懂或不会说而产生焦虑、担心而回避,他们往往会应用自然的动作模仿积极地参加到活动中去,经过多次“指令动作”的联系,自然地听懂、学会表达。在活动过程中,指令要求的动作越特别、有趣,儿童活动的兴趣就越高,其学习语言的效果也就越好。

此外,我们结合游戏活动熏染法寓教于乐。我们可以有效的将语言学习与儿童日常的游戏活动结合起来,对于年龄偏小的学员来说,我们的法语教师会组织儿童画画、数数、手工制作、玩娃娃家等。在整个游戏活动中,老师完全用简单的法语加上手势来引导儿童游戏,只对儿童用法语提出的请求和意见进行反应,因此在特定的时候为儿童创设了一个微型的法语环境。对于年龄偏长一些的学员来说,我们会考虑加入更多社会性,多元化的元素,引入主题概念,让学员角色扮演进行游戏活动,全身心地投入进去,从而更有效地提升法语水平。

有特色的儿童法语教学就是让孩子在这样一种情景模拟,主题引入的形象化教学中,告别以往传统的识字说话,更高效地开发右脑的潜力,在最大化提升创新力、想象力和认知力的同时,用最少的时间和最自然的过程学习法语,由内而外地提升自己的竞争力和价值。

您要想了解更多信息,请致电416-357-6218/905-470-6458,或者访问网站 http://www.mhklearning.com/

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