这两大因素竟能影响小学生成绩？澳洲这一发现

可能很多父母在为孩子择校时，会格外看重学校的学术排名、基础设施等，但你会考察学校周围的绿化环境吗？

根据澳洲一项最新研究显示，

学校周围的绿色植物

可能会有助于提高学生的学习成绩

而交通污染则有可能会损害学生的学习成绩。

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澳洲专家调查

学生成绩与绿化的关系

越来越多的证据表明，绿地环绕-包括公园、树木、灌木和草地，与儿童的健康发展有密切关系。

我们都知道城市地区的绿化可以促进老年人的心理健康，并减少交通带来的环境污染。

国际上进行的研究还表明，

学校周围的绿色环境可以促进小学学龄儿童更好的认知发展。

但关于学校周围的绿色环境能否提高学习成绩仍存在争议。

对此，澳洲专家绘制了大墨尔本都市区851所小学的绿化和交通状况。

调查了绿色植物和与交通相关的空气污染，

与2018年NAPLAN3年级和5年级平均得分之间的关系。

由于绿树成荫的郊区通常更富有，而社会经济地位又是影响学生学术成绩的一个重要因素。

因此为了确保关注的是绿色植物本身所带来的影响，专家比较了相似社会经济地位阶层的学校。

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调查结果

据悉，想调查绿化和交通污染是否与学习成绩有明显的联系，其认知发展是一个重要指标。

专家测量了校园绿化率，然后在100米、300米、1000米和2000米范围交通污染和校园周围的绿化情况。

该统计模型还包括当地的社会经济水平数据，以及学校的变化，如父母职业和原住民学生的比例。

在此基础上比较了具有类似社会经济地位的学校的NAPLAN得分，发现

拥有绿化面积更多的学校

成绩得分更高。

例如，当比较300米范围内绿化面积最高和最低的学校时，

5年级学生的平均阅读分数相差20分。

当学校处于与交通相关的空气污染水平较高的地区时，

学生表现较差。

例如，在3000米范围内，与空气污染最低的学校相比，

那些空气污染较高学校的5年级阅读成绩平均要低16分左右。

专家得出的结论是，

小学周围交通污染较低的绿色环境

可能促进孩子的学习成绩。

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原因可能这些

专家指出，但其他因素，比如绿化类型和地理位置，可能在绿化和学习成绩之间的关联中发挥着作用。

在绿化较高地区的孩子表现得更好，

可能是因为绿色环境更有助于集中注意力、减少压力

并减少与有害环境的接触，如交通噪音和空气污染。

专家指出，城镇和学校的规划者以及教育工作者应该考虑建校的地理环境，以及如何改善其周围环境，以便更好地促进儿童的学习和健康。