13岁女生溺水身亡日记遗言：我就像机器

发布：2021年11月01日 09:34 来源：红星深度

发布：2021年11月01日 09:34

来源：红星深度

“内心最后一道防线已经彻底毁灭，无法再次修复；最后一根救命稻草已被连根拔起，无法再次重新生长……”10月31日，时隔一周再看女儿生前写给自己的遗言，张春燕仍忍不住泪流满面。

一周前的10月24日，星期天，张春燕年仅13岁的小女儿刘园（化名）返回泸州市合江县合江中学后，又离开学校独自前往赤水河，五天后其遗体在合江县赤水河特大桥下被附近村民发现。

刘园遗体被打捞上岸后，父亲刘光胜在朋友圈发文

经当地警方初步调查：排除刑事案件可能性，没有证据显示刘园在学校受到同学欺负，也无早恋现象。在刘园失联期间，老师在她的宿舍内发现其生前写给母亲的书信和日记，其中多次流露出精神压力大、厌学厌世想要轻生的负面情绪。

“人们总是说现在的孩子内心都太脆弱了，经不起考验。但他们又真的以对孩子的方式对待（孩子）的吗？这个社会待我以泪，我想还之微笑，却无法做到……”刘园在信中如此写道。

10月31日，红星新闻记者赶赴刘园老家、身亡地点和合江中学采访，试图还原一个13岁女孩，如何从父母和老师眼里听话懂事的“乖乖女”，走进了无法自我解脱的“悲伤河流”。从她留下的多篇日记书信中，我们可以看见一个孩子无人触及的内心，悲剧背后有太多东西值得反思……

“迟来”的预警？

父亲中午送女儿回城返校

班主任傍晚来电称孩子没回学校

10月24日18时26分，四川泸州市合江县合江镇大同村村民刘光胜突然接到小女儿刘园的班主任、合江中学国学科创初二（五）班教师牟大春电话：“刘园今天怎么没到学校？”

刘光胜很意外，明明自己当天中午两点左右就把女儿送进县城，她怎么可能没到学校？这整整四个半小时她去了哪里？

合江中学

刘光胜和刘园的妈妈张春燕都是农民，刘光胜在家养鱼为生，张春燕在县城务工，两人多年前办了离婚，但没有事实离婚，孩子和周边邻居也不知道他们离婚了。刘园今年13岁，12月3日才满14周岁。刘家距离县城6公里，刘园从小就在县城读书，初中后开始住校。

在父母眼里，刘园是个乖乖女，从小到大很少让人操心，学习比较自觉。10月22日，学校因教室被占用而提前放月假，刘园自己坐车回家，期间做饭、洗衣服，还陪父亲钓鱼。24日是返校日，刘光胜驾驶自己的小货车，将女儿送到县城，嘱咐她坐出租车去学校。

接到老师电话后，刘光胜和张春燕先后赶到学校，经调取学校监控，刘光胜发现女儿当天14：44进学校，但15：01又走出了学校大门。张春燕记得，14：50左右，刘园用座机给自己打电话，想让妈妈帮她请假，她说要离开学校去外面取点东西。

“我问她急不急，不急就不请假，我下班了给她送去。”张春燕回忆，母女俩通话约4分钟，说到最后，刘园显得很匆忙地说：“算了算了不请假了，我要迟到了……”然后挂了电话。没想到，这竟然成了母女俩最后一次通话。

“我很奇怪，牟老师通知，学生要在15点前返校自习，他为什么在三个半小时后才发现我女儿不在学校？”刘光胜说，面对追问，牟大春解释他当天15点未回学校，18点才到。

陨落的花季少女：

监控显示消失在赤水河边

宿舍发现多封写给母亲的书信

刘园失踪后，刘光胜和张春燕打遍了所有亲朋好友的电话，都没有女儿的踪迹。学校也发动老师、家长帮忙寻找；刘光胜前往合江县公安局符阳派出所寻求帮助，派出所民警帮他们调取县城道路、周边监控。

刘光胜手指方向就是发现刘园遗体的水域

晚上10点多，正在查看监控的刘光胜又接到牟大春的电话，说在刘园宿舍床上发现了她写给妈妈的书信，流露出负面情绪和自杀倾向。刘光胜要求老师马上把书信送到派出所，大约一个多小时后，老师才把一摞A4纸交给刘光胜。

“我当时草草看了下，就知道孩子可能已经出事了。”刘光胜回忆，因为刘园在日记中提到10月17日曾经到过长江边，“我沿着江边从新公路走到了桥下，这一路上，我看到了很多，也经历了很多，但那水却出奇地暖和。”

看到这些带有负面情绪的文字，刘光胜赶紧离开派出所，和张春燕等人前往长江边寻找，他们心里存有一线希望：“但愿孩子还在江边。”拿到女儿的书信时，他们由于焦急也没太注意看，后来才发现，老师交给他们的A4纸不是书信原件，全是复印件。

当晚，合江符阳派出所民警继续帮他们调看监控视频，有城区监控显示刘园离开学校后独自前往伏龙山农贸市场方向。伏龙山再往前走，是离开县城进入赤水河岸边的山区道路。刘光胜心里有一丝不祥的预感，马上往伏龙山外赤水河方向赶。

刘园出现在监控视频中

在赤水河特大桥附近的公路上，刘光胜等人碰到了同样寻找刘园的合江中学老师们。此时刘光胜才知道，老师们已在路边农户家找到监控，该监控显示，刘园于当日15：38走向赤水河边，15：41在画面中彻底消失。

刘园走向赤水河监控视频截图

10月29日上午8：10左右，当地村民在赤水河特大桥下的河面上发现一具漂浮的尸体。经刘光胜、张春燕辨别，确认是刘园遗体。

灰色的生前日记：

失联前手机曾被老师收走

开始持续写信流露轻生念头

刘光胜告诉红星新闻，刘园住校，一般每个月底放假两天。学校有规定，上学期间学生不能带手机。但是，刘光胜和张春燕感觉联系女儿很不方便，于是给她配了个不能上网的“棒棒机”。

合江中学校门口张贴的通知

10月22日放学后，刘园用座机给妈妈打电话，让妈妈去接她。妈妈当天要上班，叫她给爸爸打电话。后来，刘园自己坐车回了家。“我觉得奇怪，问她咋没给我打电话，她说电话被班主任老师收了，打不了电话。”

刘光胜这才想起，他似乎在10月7日下午两点半给女儿打过电话，女儿说在教室，匆匆挂断，然后就打不通了。刘光胜说，即使收了刘园的手机，老师也没将刘园“违反校规”的情况反馈给家长，但手机被收第二天，刘园就给妈妈写了一封信，流露出强烈的负面情绪。

“亲爱的老妈：哈喽啊！很抱歉我坚持不下去，其实早在几年前我就已经有了这样的想法，但我一直在安慰我寄己（自己）……”红星新闻记者发现，刘园的书信行文流畅，语言还有点俏皮，就一个初中生而言，其作文水平显得还不错。

“勿念，我在那里陪齐天大圣了，就不再回来了。再见！地球上少了一人，地球仍会转，你少我仍可以。相信你！不用等我了！”在书信最后，刘园的署名是“您的小女儿永远爱您”。字里行间，流露出轻生念头。

10月9日，她给妈妈写了第二封信：

我几乎在每天晚上都会说：有什么可难过的，不就是一些人，一件事而已，为它们而落泪，值得吗？记住你的眼泪是珍贵的。但那一些人与一些事真的毁了我太多的温柔，往往它们的一次出现或对我发起的攻击，就足够把我花了很长时间，才好不容易修复起来的一丁点心理围墙，打得灰飞烟灭，我的心情也会不好很久……

接下来的时间里，刘园每天都在写给妈妈的书信后面持续更新感悟，几乎都是负面情绪，这些看起来像日记一样的文字，刘光胜分析其实是她写给妈妈的信的一部分，也是她“遗言”的一部分。孩子从手机被收后便产生更强烈的轻生念头，到10月24日“走了”，中间间隔了17天时间。

“我的‘时间’被收了，我也就没有时间了。我没有时间了。我没有时间了，自然不能再停留于这个人世间。就像树叶在秋天到来时，时间也就到了，它也就离开了。”10月10日，刘园写下以上语句，并坦言“我心里堆积了太多的‘炮炸’……”

10月11日，她写道：

身上的鸭梨（压力）本就很大时，总会有那么一些人出来，走到他前，边取着支撑棍边说着打击上的话。在压力不减，支撑力减少的时候就足以出问题了，但还有那打击的话，极有可能一语致命，将其彻底压坏……

“我们又能怎样呢？反抗？要被记过。退学？不可能，因为根本退不了。”刘园说，“首先，上厕所（被看作）是浪费时间；作业不会写就睡觉是对学习的不重视，因为啥事儿没学习就算天大的错误，足以让你奋力拼搏很久很久，让我感受到了机械式教育，就仿佛我就是一台机器，只要给了电，就要工作，还要二十四小时，无止息地工作，工作还不能出一丁点差错。”

在10月14日的日记中，刘园把自己比作是一台机器。她写道：“插电的时间极短，但电流极强，强到大于了该机可接收范围。即使是一台上好的机器，你如此去使用，要不了多久就坏了。这又何谈我呢？”

刘光胜认为，这些信件让他内心深处充满疑惑：“女儿天天在学校，她的压力来自哪里？”通过查找刘园的QQ聊天记录，刘光胜发现，小女儿曾在和自己以及姐姐聊天时抱怨过班主任。

和姐姐聊天时，刘园把班主任称作“大葱”

红星新闻记者了解到，刘光胜拿到的女儿书信，从10月8日一直持续更新到10月18日，从未间断。但从10月19日起到孩子失联的10月24日，学校说没有再发现刘园的日记。

不过，刘光胜、张春燕均不认可该说法，他们认为老师或学校可能隐匿了部分内容，“这明明是孩子写给她妈妈的信，学校为什么只给我们复印件？为什么擅自启封……”

【警方回应】

调查显示无校园霸凌和早恋现象

排除刑案可能性，家属对警方结论无异议

红星新闻记者了解到，刘园失联后，合江县公安局符阳派出所于当天20时左右接到报警，迅速开展工作，为家长提供了力所能及的帮助。

符阳派出所所长王伟告诉红星新闻，在前期协助家长、学校寻找学生的基础上，派出所对刘园身边的老师、同学、邻居、家长等共57人进行了调查，结果显示：没有校园霸凌发生、涉事学生未与校外社会人员接触、涉事学生没有早恋现象、事发前涉事学生未遭受老师同学打骂。

王伟表示，刘园的遗体被打捞上岸后，公安机关及时组织法医进行了尸表检查，排除了机械性外力伤害（刑事案件）的可能性，家属对此结论没有异议，因此未申请解剖尸体。刘光胜向红星新闻记者证实：家属对于警方结论没有异议。

【对话校长】

孩子成绩不错、感情细腻

校方未截留或隐匿其他书信，原件已交警方

据泸州市合江县合江中学校长万清海介绍，该校是一所百年名校，始兴学于1909年，过去一百多年来培养了不少人才。由于学校位于合江县主城区，校舍紧张一直是困扰学校的难题。目前，合江中学有学生7000多人，光住校生就有4000多人。刘园生前住的大寝室多班混住，同班同学有9人。

万清海告诉红星新闻，刘园以不错的成绩考入合江中学，平时表现不错，成绩也不差，心思缜密、感情细腻，是老师们眼里的“乖乖女”。学校对此事的发生非常痛心，校方与刘园父母感同身受，非常理解家属的悲痛心情，非常愿意和家属一起协商处理善后事宜，共渡难关。

同时，万清海表示，近年来，青少年心理健康问题低龄化发展是困扰教育工作者的大问题。为此，学校配备了心理辅导老师，对班主任也进行了心理辅导专业培训。但教育不仅是学校的责任，家长也要重视孩子的身心健康，发现问题及时疏导。

在接受红星新闻记者采访时，万清海校长还回应了刘园父母的部分疑问：

疑问一：为什么给家长的信一个多小时后才送到，而且是复印件？为什么未经家长同意便开启信封？

万清海：刘园失联后，家长、老师寻找到晚上未果，于是德育处老师到寝室寻找线索，当晚在其枕头下发现一个厚实的信封。因需要及时了解学生情况，德育处邀请了刘园班上两名同学见证，由同学开启信封。因信件内容多、字体小，老师花了较长时间才把内容看完；为了保存好原始证据，学校才复印给家长，此后该书信原件已交公安机关。

疑问二：为什么刘园10月18日以后的日子里没有书信留下？是否被学校截留？

万清海：经反复询问现场参与开启信封的老师和学生，确实只发现了刘园写于10月8日至18日的书信，此后没有文字留下。由于刘园已经离世，具体原因已经无法查明，但学校没有截留或隐匿书信，也无此必要。

刘园在10月17日所写书信的第一句是“本该没有这一篇了，因为到了。”再结合内容，显示那天（星期天）她已经去了溺水现场，只是因为“犹豫”“感觉好像还有一件事没做，且十分重要”而没有付诸实施。从这一篇分析，刘园的书信原本可能只打算写到10月16日。

疑问三：作为住校生，刘园已进入学校，为什么又能自由离开学校？学校是否疏于管理？

万清海：对于住校生，学校采取的是放月假制度，但是每周星期天中午12点至下午6：30，学生均可自由出入学校，住校生可以外出活动、购买生活用品等。在平时，住校生离校需要家长向班主任请假，班主任问明理由后开具假条，学生凭假条出校门。而事发当天恰好是星期天，虽然老师通知15时前学生返校，但学生在当日18时30分前出校门并不需要履行请假见条的手续。

疑问四：为什么刘园15：01离开学校，直到下午18：26班主任才给家长打电话告知学生未返校？

万清海：这确实就是让人非常痛心的事情。班主任老师牟大春通知学生必须在24日15时返校上自习，平时牟老师也基本和学生同步返校。但当日牟大春确实没有在学生返校时同步返校，而是下午六点左右才到学校。牟大春返校后发现刘园不在教室，遂立即与家长取得联系、询问情况。但有个问题是，没有规定要求老师必须和学生同步返校。

疑问五：从刘园离校到她消失在江边，有约40分钟时间，如果班主任在15时该上自习时发现她不见并报警，能否避免悲剧发生？

万清海：有这种可能性，但可能性微乎其微。刘园进校门后曾给她母亲打电话向老师请假，理由是要出去拿东西，但家长并没有帮她请假。此后刘园在宿舍楼下碰到同学杨某，委托杨某代交作业，以外出拿东西为由匆忙离开学校。

事后，公安机关调取了沿途监控视频，显示刘园从学校离开后，徒步径行前往溺水河边附近，路线清楚、目标明确，其步幅快于正常行走，表现得非常急迫。以荔乡路天桥到鹅肱山路段为例，正常的步行时间是两三分钟，刘园只用了差不多22秒……

这种情况加之刘园身上没手机，无法通讯、无法定位，即使及时发现了刘园的异常情况，短时间寻获的可能性也为零。合江县城位于长江边，即使我们预测刘园要轻生，第一反应也是长江而非赤水河，从而发生寻找方向错误，更何况当时并没有证据显示学生有轻生倾向。

疑问六：老师收走手机后，刘园是否有强烈反应？班主任为什么没有及时联系家长？

万清海：合江中学学生上学期间不能带手机，这是执行教育部规定。为此，学校安装有近200部座机，便于学生和外界联系。但仍不免有不少学生带手机进校，学校的管理办法是星期日晚将手机收归班主任，统一保管至下周日放学前发放。对于拒不交手机、交假手机者，班主任会暂扣手机一两周，以示警示教育。

10月7日下午，刘园的手机在教室响起，然后主动交给了班主任老师牟大春。牟老师询问刘园要不要联系她家长交换情况，刘园表示不用。于是牟大春未及时与其家长联系，直到发现刘园失踪，老师才把手机交还给家长。但手机上交后，老师和同学均未发现刘园有任何异常表现，直到发现她写给妈妈的信件，对此我们也是十分痛心。

疑问七：从家里出发时还好好的孩子，为什么会出走“轻生”？

万清海：事后，学校老师们反复阅读了刘园同学的书信，但确实找不出她轻生的具体原因。她在信中所说的“他们”，由于没有具体指向谁，不同人看了可能有不同理解。但是梳理学生过去在网上留下的言语信息，发现其从去年12月初就开始出现以“轻生”为表现的负面情绪。