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华人网友求助:18岁儿子选择躺平我该怎么办?

多伦多华人网友李先生遇到一件烦心事,实际上这件事已经困扰他的家庭很多年了,他18岁的儿子如今高中还没毕业,不出家门,不愿意与外人做任何交流,有严重的社交恐惧症,生活能力也非常有限,感觉就像是人们常说的躺平了,他们试过各种办法都不见效,现在求助网友中的专业人士和有类似经验的家长朋友给与指点。

图源:kids

据李先生介绍,他的儿子今年18岁了,仍在读高中11年级,而且自疫情开始至今一直在家上网课,因为他拒绝到校园里去。他除了有网上聊天的朋友,生活中一个朋友也没有,完全封闭在自己的世界里。

李先生说,他只有这么一个孩子。儿子3岁那年全家移民加拿大,孩子小的时候很正常,和一般的小男孩比起来就是有点腼腆,不太敢和生人说话。

这一切的改变是儿子读小学3年级时发生的一件事。李先生至今记得那是一个寒冷的三月天气,儿子被班里一个比他高大的女孩推进雪水里,衣服大半湿透,冻得浑身打哆嗦。他去找老师,结果老师说让他到太阳底下晒晒就好了。老师和学校谁也没有通知家长,甚至当孩子放学时也没有提及此事,就好像什么也没有发生一样。

等家长接了孩子时,发现孩子的衣服脏兮兮的,冷得发抖。马上带回家泡热水澡。

听了孩子的叙述,第二天找到学校。当时说让孩子晒太阳的老师表示道歉,打人的黑人女孩也在老师的要求下当面道歉。唯独孩子的班主任老师坚决不肯道歉,而校长也包庇纵容班主任老师的所作所为。为此李先生和校长发生了口角,校长直接告诉李先生马上离开,否则报警。

李先生转身离开了。随即为孩子办理了退学手续,并与多伦多教育局就此事沟通,教育局最后给安排了一所离家特别远的学校。

李先生无奈只能请朋友帮忙,将地址注册到朋友名下,这才转到另外一所离家比较近的小学就读。

李先生说,这次校园霸凌之后,孩子的性格发生巨大变化。他在学校里和谁也不说话,走路时碰到有同学打招呼他就浑身发抖,事后李先生才知道,这些和他打招呼的孩子表面上很友善,实际上背地里欺负他,而且所有人都知道他好欺负,此事全学校都知道。

图源:psychspace

到了初中时,儿子身边还有几个朋友,他的朋友们都说儿子与他们交流很正常,而且是比较爱说话的那种,只可惜后来这些朋友都各奔东西,到了高中他又开始自我封闭了。

李先生说,儿子从来不让家长知道他和朋友们之间的事,也不愿意家长见到他的朋友们。

疫情开始后,儿子开始在家上网课,不用与人打交道,这让他感到很舒适。但他的学习也出现问题,一来他选的课很少,遇到有挑战性的科目他就放弃了。李先生可以帮儿子补数学,但英语等其他科目就无能为力了。

李先生说,儿子目前患有严重的社交心理障碍问题,有选择性沉默和社交焦虑症。为了帮助儿子,家长求助过专业人士,神父,朋友,议员等等,甚至找过TDSB来解决问题。但孩子儿时所受的心理影响至今无法解除,这严重影响了他的成长。这三年疫情更加剧了孩子与真实世界的隔离,现在他只有通过上网才可以疏解孤独和获得人生价值的满足感。虽然也吃药,参加行为治疗,但收效不显著。

不仅仅是学习不努力,李先生说儿子的生活自理能力也很差,感觉就像是人们常说的躺平了,除了上网其他的什么都不想干,也什么都不会做。

不过,儿子与家里人交往没有任何障碍,只要他信任的人他可以正常交流沟通。

这么多年下来,李先生已经心疲力竭,几乎不对儿子抱什么希望了。但是他还是不甘心,为此求助网友中的专业人士和有类似经验的家长朋友给与指点。

如果你有任何建议欢迎留言,或发邮件到[email protected],编辑会把邮件转给李先生。

网友评论

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明 51.CA 立场。
我儿子一样的年龄一样的经历一样的表现,我为了儿子加入到了学校的家长志愿帮助小组里,参加学校里的各种需要家长帮忙的各种活动中,让儿子在学校里经常可以看到我的身影,儿子的同学知道他的家长在学校里,就没有那么肆无忌惮了, 儿子也变得没有那么害怕了。 还有就是多带儿子离开房间参加户外的活动,去爬山去郊游去露营,等等,多接触有阳光的活动。我还让儿子自己坐车放学,这是一种很好的锻炼,当然第一二次必须要带着他,等他熟悉了就可以放手让他自己坐车了。慢慢来,家长的陪伴十分重要!作为有着同样经历而且也正在经历中的家长,我十分明白这位家长的感受。祈原一切如愿!
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这不是躺平,这是心理障碍了!赶紧见心理医生吧!
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那个老师过分了,孩子当时很无助。现在多带孩子出去露营,参加喜欢的课后活动,多认识朋友,先把他心里的问题解决好,再考虑升学的事。不然他独立无法面对问题
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我的孩子一样的。高中之前学习很用功,后来突然厌学了。现在即不上学也不去工作。也没有朋友。但跟我们交流都正常,也跟我们说他的想法。 我开始也着急,现在也想开了。现在社会的物质极大丰富,不用象咱们年轻的时候那么拼了。如果对物质要求不那么高,简简单单也能过。我现在不给孩子太大压力,让他自己慢慢去体会。 文中的李先生自己那么焦虑会影响孩子。不能要求每个孩子都是一样的,成人的性格也是差别很大的。 其实如果孩子特别要强,什么都要争第一,家长又是另一种焦虑了。
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我儿子四年级的时候去了gifted 班, 结果老师说他在班里好动,要他坐在最后,而且离班几尺远, 还在桌子的侧面放一块板不准他看旁边。 我找校长抗议过, 结果校长站老师一边。 我只好把儿子退学回到原来学校并且写信到教育局投诉了。 后来到八年级时儿子到了离downtown 很近离家很远的一间天主教高中,到那个班时他谁也不认识,百分之九十是白人, 结果他顺利在那个班毕业,还结识了不少新朋友。他后来在U of T life science 毕业, 现在他是实习医生了。 说实话我是很感谢那间天主教高中的。
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哪一家高中啊?能告诉下名字吗?
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儿子性格也有点偏,上gifted时经常和同学老师搞不愉快,常常要见校长。后来和他说"你是个很聪明的孩子,你的智力都可以上gifted了,难道不能用你的智慧解决问题吗?为什么要纠缠在小事上浪费大家时间?",之后他就再也没有犯错了。有时候,要找到点醒孩子的契机。
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