诺奖得主：东亚教育浪费了太多生命

科举制的目的是什么？这种制度下的文化不可能对人类发展提供帮助

不觉得这种地图炮开得有任何意义！ 如果他有东亚教育的背景，那么受益于这种背景（获得诺奖）而说出这种话，说明他就是一个不顾事实忘恩负义的人，人品值得怀疑。 如果他没有东亚教育的背景，那就更没有资格说这种话了：东亚这些年来的发展有目共睹，比起欧美来有过之而无不及。这些发展来自于受到东亚式教育的工人，农民，教师，工程师，科学家的推动，而不仅仅是少数几个诺奖学者。欧美那么多诺奖获奖人，为什么发展速度反而跟不上东亚？而以美国为首的欧美集团反而害怕中国赶上而不顾脸面打压制裁？ 当今世界文明的发展，诺奖获奖者固然是重要力量，但更需要千千万万有着扎实基本功的普通人精密合作配合来推动，为此而否定普通人的贡献是不道德也不现实的。 当然，也许是这位学者获奖后飘了，也许是目的不纯言不由衷。总之，一家之言吧！

有见地。攒

教育成為了科舉，東亞教育的誤區。

花三年时间复习，效果可能比不上花一个月，其余的生命就被浪费了

大家也别把太多生命浪费在诺奖，尤其是诺奖得奖人身上

不过东亚教育背景下出了这么多吃狗粮的，确实是有问题

如果只是说的是日本，我觉得是对的，日本的经济和工业基础已经足够发达，确实不适合现在这种比较僵化的教育模式。 不过，连作者自己都说，这种僵化的教育模式产生了大量的有知识的劳动阶层，这是当初德国，美国等国家成为工业强国的基础。 现在的东亚，还远远没懂达到当年德国和美国的水平，肯定还是要继续这种僵化的教育模式，产生大量有知识的劳动阶层才行啊。 没过河就惦记拆桥？

中村修二出身普通渔民家庭，考试能力也平平，上了日本三流大学德岛大学;他上学时对物理学具有深刻的理解，但完全是靠自学而来的。他读的德岛大学甚至没有物理系。

不愧是诺奖获得者， 即使不是自己的研究领域， 见识广博， 解析深刻， 条理分明，，，