在北美怎样培养孩子的“文化敏感”？

有天儿子回来，告诉我们一个同学给他讲的笑话：

一个美国人，一个加拿大人，和一个墨西哥人在同一架飞机上。突然，机长通知说，因为飞机一个机翼出了问题，要他们每人扔掉一样东西以减轻重量。加拿大一听，拿起行李里面的一包枫叶扔了出去，说：“我们国家这样东西太多了！”。墨西哥人也拿出包里的taco 饼扔了出去，说：“我们国家这种东西太多了！”。轮到美国人了，他把墨西哥抱起来要扔出去，说：“我们国家这种东西太多了！”。

这笑话当然很好笑，也有一定的讽刺意义。但我们告诉他不要随便讲这样的笑话，因为有的人可能会觉得offensive。想不到，第二天他就告诉我们他在西班牙语课上给另外一个同学讲了这个笑话，而且当时旁边有个墨西哥裔的同学在场。我们忙问他那个同学听后怎么反应，他说，那个同学假装很生气地对他挥了挥拳头。老公一听，赶紧又给他讲了一遍political sensitivity 的道理，但儿子坚持说，那个同学只是假装生气，他们是朋友，不会有问题的。我见他好像满不在乎的样子，就想怎么让他意识到这种事情的严重性。正好我那天在学校听到一个有关的故事，就“转卖”给他听：

我们学院的院长以前在纽约一个大学作院长。这个学院每年有一个新生欢迎晚会。有一年，学院收了四个耳聋的白人学生。这几个学生要求在晚会上表演一个小品。小品开始时，一个学生扮成耶稣坐在台上，另一个学生走上前去，告诉耶稣他是盲人，请耶稣给他光明。耶稣手一挥，他双目复明了；第二个学生走上前去，告诉耶稣他耳朵失聪，请耶稣给他听力。耶稣手一挥，他可以听见了。第三个学生走上前去，耶稣问：“你有什么要求么？”这个学生说，“我是一个黑人，你能让我变成白人吗？”。耶稣手一挥，那个学生变成了白人，大家高高兴兴的回家了。可是，观众的反应大出这几个孩子的意料之外，他们把这几个学生拉住，不让他们离开，并要求学校当局把他们开除，因为他们的表演有种族歧视的内容！院长安抚了在场的观众，然后保证对这件事情进行调查。后来，通过和这几个孩子的交谈，他了解到他们在高中毕业的晚会上演过这个小品，当时他们的表演得到了全场热烈欢迎(我估计他们毕业的高中可能主要是白人学生，而这所大学则有很多黑人和其他种族的学生)！考虑到这些孩子的特殊背景(耳聋的残疾人)，院长向校方请求不要把他们开除，而是给他们每人一个书面警告，这几个学生才得以保持学籍。

儿子听了这个故事，也认为这几个学生的行为是太过分了。但他还是反问说，你们不是也常常说一些跟种族有关的笑话，比如关于犹太人小气，爱尔兰人爱喝酒，波兰人蠢笨的故事吗？我回答说，的确如此，但讲这些话的时候要看对方是不是能够接受。我问他，你对这个朋友了解多少？你知道他的父母，祖父母是怎么来到美国的吗？也许他们自己就是非法移民，如果是这样，他可能会对这样的笑话感到侮辱，如果他真的要找你麻烦的话，你可能吃不了兜着走的。虽然你才13 岁，从法律上来讲不会被held accountable，但毕竟我们生活在一个hypersensitive 的社会，不知道什么时候哪句话就踩到别人的脚了，这是现实，因此我们要学会对此加倍小心。这样一说，儿子频频点头，说他知道了，让我们放心。

其实，我认为美国的“文化敏感”有点过分，但大环境就是这样，有什么办法？怎样培养孩子的“文化敏感”，但又不让他们觉得没有言论自由呢？各位如果有什么高见，请不吝赐教。