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智商胜爱因斯坦 美国12岁男童创新理论

美国12岁神童巴奈特(JacobBarnett)解开一些高阶的数学概念,令大学教授大为震惊。

英国「每日邮报」(Daily Mail)报导,巴奈特的智商有170,比爱因斯坦还高,他现在在印第安纳大学的程度已经十分高阶,因此教授让他加入博士研究的角色。

神童巴奈特在一周内自学微积分、代数、几何学与三角函数,现在则在下课后当大学同学的家教。

现在,巴奈特已经开始著手他最具雄心的计画,也就是自己发展出的「爱因斯坦相对论延伸版」。

他的母亲不确定她的小孩是在胡言乱语,还是真的是天才,因此把他发展理论的影片寄给普林斯顿大学(Princeton University)附近的高等研究所(Institute for Advanced Study)。

根据高等研究所的天体物理学教授特雷梅恩(Scott Tremaine)的说法,证实了巴奈特理论的真实性。

在寄给巴奈特家人的信件中,特雷梅恩写到:「他对物理的兴趣还有他学到的东西,让我印象深刻。」

他说:「他正在发展的理论,需要运用到许多天体物理学与理论物理最艰难的问题。」

巴奈特自己也知道家人不擅长数学,他也说:「每当我想跟家裡的人谈数学时,他们总是愣在那。」

巴奈特小时候被诊断出亚斯伯格症候群(Aspergers syndrome),这是一种轻度的自闭症。

他到两岁时还不会说话,让父母很担心,怀疑他在接受教育方面异常。

直到他开始长大,他们才知道他的天赋有多特别。

他会在笔记簿上画满複杂的几何图形与演算过程,然后拿起油漆笔在窗户上写下方程式。

到了3岁时,他可拼出5000片的拼图,甚至研读全国道路地图,背下每条公路名称。

到了8岁时,他已经离开高中,就读印第安纳大学与普渡大学印第安纳波利斯联合分校(IndianaUniversity-Purdue University Indianapolis)的高阶天体物理学课程。

网友评论

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科学在世界上的发展,总是由少数天才发展出来,多数人受益。我们能为他们提供什么? 我们能为他们的发展提供好的环境而不是干扰他们呢? 这就是教育,掌握规律, 需要大师和欣赏。
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