小学生自制结婚证一周后闹矛盾“离婚”

前不久，渝北一所小学三年级（一）班传来“喜讯”。班级里关系要好的妮妮和涛涛互生好感，在40名班级同学的见证下，公开宣称结为夫妻。两人还拿出一张A4纸，用彩色笔在左边画上双方的头像，右边写下名字，像模像样地绘制了张结婚证。

就这样，这对小“夫妻”开始在班级里出双入对，在生活和学习中相互“扶持”。下课时，两人会共享一本小人书；午餐后，我的水果也分你一半。

可是，“夫妻”缘分不长，一周后，因为认为涛涛爱作弄人，两人选择“离婚”。于是，另外一张A4纸对折而成的“离婚证”由此而生。

属于儿童模仿行为

“为什么小孩子会出现关系好就结婚的想法？”其中一位学生家长找到了协和心理咨询所副所长、亲子与情商教育专家蒋华，寻求帮助。

“这是儿童的模仿行为，家长不必惊慌。”对于妮妮和涛涛的做法，蒋华分析，可从以下三方面来探寻原因。现如今，成年人的婚姻质量偏低，存在结婚不加思索、离婚意气用事等问题，而这种现象的常态化，潜移默化中对孩子的婚姻观念造成影响；

部分家长整日忙于工作，没有充足的时间来陪伴孩子，造成孩子爱的缺失，致使他们从身边的伙伴中寻求温暖。

此外，蒋华还谈到了外界因素的负面影响，据她了解，很多还未进入青春期的孩子都喜欢看韩剧、偶像剧以及成人漫画，而剧（书）中涉及到的一些感情观也会扭曲孩子对于婚姻的认识。

从家庭关系角度引导

此外，对于妮妮和涛涛的行为，蒋华还认为属于未平稳过渡儿童婚姻敏感期的一种现象。

蒋华介绍，儿童婚姻敏感期是儿童认知社会关系的一个必经过程。从4、5岁开始，孩子就开始对人群组合发生兴趣。由于婚姻的组合形式离儿童生活最近，所以儿童的探索就会先从婚姻开始。这个时候，他们会研究谁和谁结婚了，如果他们喜欢一个人，就会假想与对方结婚的情况。

当孩子出现非常态化的婚姻观念时，家长应该如何加以纠正？对此，蒋华建议，家长需认识到这是一种正常的现象，更不能责备孩子；其次，应该从家庭关系的 角度加以正确引导，告诉孩子爱和喜欢的不同。引导后，家长还需自我反思，“如果一个孩子在家庭中得到了足够的安全感和爱，他（她）不可能产生类似妮妮和涛 涛的行为。”