那一年，女儿差点就被老师赶出了学校

我儿子在G3，G5遇到了同样的问题。老师把情况说得特别严重，但是我自己感觉我儿子在家非常正常。我的经验是一，要向学校解释孩子在家很正常，如果英语不好一定要找朋友帮忙向学校解释，不可以盲目同意学校的判断，一旦给孩子订了特殊教育的标签，以后就有意想不到的后果，当然，是在孩子是正常的前提下。二，要做孩子的后盾，要耐心和孩子沟通了解学校是否发生了什么事。有时孩子小不知道说出来。我事后了解倆次都是因为儿子在学校被人欺负。而老师只看到我儿子总是很愤怒，但是没有看到儿子被人欺负。G3 的老师还带有严重的偏见，说她了解很多新移民家庭父母吵架影响孩子，孩子脾气变得易怒，强调我儿子需要特殊心理辅导。在这种情况下，家长一定要坚定，不要动摇。但要尽快找到原因，我在了解到儿子被人欺负之后向学校反映了情况，校长同意 和另一位同学谈话，并同意下一年不分在同一班。自此再没有收到投诉，G8时孩子还在学校参加竞选，被选为STUDENTS COUNSELOR。 我个人的观点自己的孩子自己要清楚了解，多花时间和孩子聊学校的情况，我儿子喜欢一个女孩第一时间说给我听，我问他你想和那个女孩说吗，儿子说不着急，他还要在观察观察，听到这我完全放心了。儿子拿我当他的朋友。

在儿子4岁上JK时，他的班主任老师也请教育局的5-6个专家们给我们开过会。班主任老师说儿子有以下问题： 1）没有语言。都4岁了，不会说话。 2）不能和同学一起玩，不会交朋友。 3）不能集中注意力。有一次上课时自己走出教室，在楼道里游逛。上课有时出怪声。 总之，儿子不是正常孩子，应该送去特殊教育。 我们在会上对儿子的行为一一作出了解释。 1）我们是新移民。为了找工作，在儿子1岁时，我们把他送回了中国。儿子回来时已经3岁了，他只会说中文。语言有很多种，不懂英文不等于没有语言。 2）儿子喜欢当领导，他的主意多，愿意带领着小孩们一起玩儿。由于不懂英文，他只能跟着别的小孩们玩儿。他不喜欢这样，所以好像不太愿意和同学们一起玩儿。据我们所知，他在班上还是有几个朋友。（班主任老师承认有几个中国小女孩和儿子一起玩儿。） 3）儿子听不懂英文，所以上课不能集中注意力。我们认为，如果一个小孩什么都听不懂还能够集中注意力，那才是有问题。我们家离学校很近，儿子平时就在学校附近玩儿。他上课时听不懂就想回家，可当他走出教室，到了楼道里时才发现学校的大门是上锁的。他出不去，所以在楼道里游逛，想找条出路。至于上课出怪声，我们不知道为什么。 教育局的专家们认为，如果儿子的行为都是有目的，那只是语言问题。建议对儿子做中文测试。如果中文不行，就要找医生检查有没有儿童多动症。我们签字同意对儿子进行中文测试，因为我们相信儿子的中文足够好。可是，不知道为什么中文测试后，老师没有出具测试报告。于是，班主任老师要求我们找医生检查儿子有没有儿童多动症。我们也带着儿子去了。儿童多动症的检查是由家长根据小孩的行为回答问卷。儿子只有4岁，他的行为不固定。他有时这样，有时那样。根据我们回答问卷的结果，儿子可能是儿童多动症，也可能不是。医生也没有出具报告，让我们等孩子大点儿再来。于是，儿子的案子没办法了结，我们只能拖。 到了SK，儿子的英文有所提高，上课捣乱的行为也少了。班主任老师也慢慢地相信儿子是正常孩子了。有一次在家长会结束的时候，班主任老师要求我们在家长信的下边签字。然后，她将我们签字的部分剪下来留底。就在她剪信的时候，儿子大声说："dot, dot, dot"。班主任老师说：“他（指儿子）上课时就是这样出怪声。他是在说什么？是在说中文吗？”我老公说：“他是在说英文，是dot。”班主任老师明白了：“他是想让我沿着虚线剪，不要剪歪了。”我们终于明白儿子为什么上课出怪声了。儿子的英文不好，只会说词，不会说句子，还有口音。 我们决定给儿子换学校。一年级的时候，儿子换了一个学校，他的班主任老师说他非常好，不能相信SK的报告是他的。当然那时儿子的英文也赶上来了。儿子现在三年级了。上个月，学校推荐他参加IQ测试，他得了99.8%，被gifted program录取了。 我想，人与人之间的理解需要缘分，师生之间更是如此。如果当年我们不去为儿子辩解，不去拖，而是把儿子送去特殊教育，现在还不知道会怎样。

以我的小孩的经历来说主要原因是学校的老师的素质问题

新移民切勿只考虑工作赚钱而忽略了孩子的细节，孩子也是新移民，刚到一个陌生的环境不容易。

----一个华人移民儿子被带走,.... 加拿大儿童保护中心其实就是一个害人的机构 http://www.edmontonchina.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=537969&fromuid=64151

无论任何国家任何学校，老师的素质都有差距，所以遇到老师的报告，家乡首要的是先要了解真相，有时中国家长百分之一百的相信老师，这样就会误了孩子，所以遇事要认真分析，做出正确的判断。非常支持楼主的掌控能力。也谢谢给了我一个学习了解的机会。 非常庆幸，我们来的时候孩子一点英语都不会，老师也曾经告过状，说孩子的数学一塌糊涂（孩子在国内得过市三好学生），于是我们及时的和老师沟通后，谢谢老师能够有耐心不带歧视的呵护和教育他，经过一学期后，孩子的数学在班得了第一名。后来的事情就有了转变。

大家不要把上什么学看得那么重。 人生的路很长，EQ比IQ重要很多。

我小孩就是特殊教育， Gifted

特殊教育尽管很花钱， 但对教师工会有好处, 由于某些教师经验不足, 所以有些害羞的孩子会被贴上不正常的标签. 多带孩子出去玩, 让他们有机会跟多个同龄的孩子一起出去, 溜冰, 打球, 踢足球, 害羞的缺点会改进.

One third of children will be removed label after they grow out. It is better to get autism intervention program. The early, the better. IEP doesn't mean the child has to stay at special class. When the school make a plan, they will have a meeting with parents, teachers and special educational teacher. They will make a plan to fit the child development. Which class to enter is depended on the child's IQ, EQ and speech IQ. They would provide a plan for the child to get the best development. Most asperger children are in gift classes. They would also be withdrawed twice a week for social skill and speech interventions. I hope any parents don't escape the problems. They should face it and solve the problems. Children are still in development. Only schools know the label. None of any schoolmates will know the label of the child.

作者的文章可能有部分遗漏, 但总的来说学校有时很混蛋的! 做家长的一定要多花时间了解自己的小孩. 公校这一点真的很差,很烂, 我认识不少私校出来的很多聪明的小孩到了公校都变差了, 我只能说是环境..........

这样的事肯定会有的，但一般而言老师故意把孩子送到特殊教育学校的可能不大。最大的可能是老师经验不足，或对中国新移民的家庭情况及孩子适应新环境认识不足，而家长因为语言或习惯的原因交流不够通畅，造成一些误解。前面有人已经分享了，特殊教育是很花钱的，教育局也不想接受这种教育的孩子多，可以说客观上没有家长学校教育局愿意自闭症的孩子多。误解有时的确对难免，但增加交流，平和心态，对事不对人地去解决误解。这不但是与孩子学校需要的态度，也是在加生活和工作所需要的态度。回头看看，多少都走过弯路，希望能吸取这些宝贵的教训。

这样的事肯定会有的，但一般而言老师故意把孩子送到特殊教育学校的可能不大。最大的可能是老师经验不足，或对中国新移民的家庭情况及孩子适应新环境认识不足，而家长因为语言或习惯的原因交流不够通畅，造成一些误解。前面有人已经分享了，特殊教育是很花钱的，教育局也不想接受这种教育的孩子多，可以说客观上没有家长学校教育局愿意自闭症的孩子多。误解有时的确对难免，但增加交流，平和心态，对事不对人地去解决误解。这不但是与孩子学校需要的态度，也是在加生活和工作所需要的态度。回头看看，多少都走过弯路，希望能吸取这些宝贵的教训。

阿甘正传中阿甘他妈为了让他能进正常学校可是费了不少劲， 为什么他妈非要进正常学校， 大家应该想一想， 天天在一堆不正常的孩子中间 正常的都变不正常了 而且时间长了 孩子给自己贴上不正常的标签， 以后就没法办了。

一个孩子，从普通学校到特殊学校是一个相当复杂的过程，作者的描述好像有点简单了，不符合TDSB的工作程序。在对孩子进行特殊辅导之前，一定会进行评估，且一定会通知家长的。作者可能忽略了学校的评估通知了。另外，孩子进入特殊教育程序，意味着孩子可以接受更多的帮助，不意味着孩子有问题。

I encountered a similar case. I sent my daughter to see doctors for diagnosis. Doctors used 12 diagnostic criterias to match my daughter's behaviors. If matched behaviors are 6 or more than 6, they would send diagnosis of autism spectrum disorder.

欺负你们中国人英语不好？知道Individiual Education Plan （IEP）有多贵吗？基本上一个老师对2-3个学生，再加个教学助理，加拿大资源就这样花掉。加拿大教育理念是integration和normalization，很少特殊学校，在普通学校里有特殊强化班，进了特殊教育进步了回到普通班，当然家长很难接受特殊班，接受自己儿女要IEP。

应该想办法到法庭控告教育局或是学校，这样，以后对中国人的态度就会好很多，为了我们的利益，应该这样做的

谢谢分享。他们就欺负中国人英文不够好，如果每一个中国人都会流利英文他们就不会动不动给我们麻烦。