不是天才：什么样的孩子能进Gifted班？

gifted其实恰当的意思应该是有才能的，而不是天才。翻译成天才班是某些人故意误导。

不论是天才班还是科技大少年班，没一个成才的。这跟打兴奋剂没区别。

成绩差才会进天才班， 我儿子小学一年级英语是D， 班上只有他一个人上ESL， 成绩差得不得了， 后来四年级就被老师弄进了天才班， 才重新拾回自信， 同班同学的成绩更差， 我儿子数学常年保持在前两名， 测验卷上经常有一个小字best。 后来据我儿子说六年级EQAO他们全班都是Level 4， 我才知道加拿大教育局用心良苦把最差的学生弄到一起， 而中国大陆却是把最好的学生弄到一起。

我的邻居家的孩子考进去了综合分数99。8分，家长不给补习，真的是天生的.

望子成龙可以理解,跟名校区一个道理. 考智商准备不来的,那是天生的.也就2%这样的,许多考不上或者老师就不推荐很正常的,不要急.

主要看小孩在那里读书还轻松吗?如果吃力还是不要去的好,进天才班的学生智商也有很大差别的.如果勉强去了可能对小孩发展反而不好,而如果在普通学校读书太轻松了,而且还很优秀,就应该去.其实加拿大所谓天才班,许多小学能考上的比例在5%甚至10%,小孩智商高肯定是好事,大家不要嫉妒.买房子不是讲名校区吗?如果进了天才班就名校里的名校了. 智商高不一定就成功,但成功人必定智商高.拼爹的除外. 加拿大技术移民,是为了移进高智商基因,对加拿大今后的发展很有好处. 美国就更不得了了,常青藤大学更引进世界最尖端人才和基因.而中国的北大清华是美国常青腾大学的摇篮,许多是整个宿舍的学生读完大学都到美国了.

小朋友一定要接受基本的教育包括大学。这是将来生存之本。 但孩子大了独立生活，是否安安稳稳，富富裕裕，开开心心，关键是学会知己知彼之道。了解自己的位置，善于观察人与环境，掌握与人沟通，与人来往的技巧，才能做出准确的判断。最重要的前提是要他明白，害人之心不可有，防人之心不可无。 所以，我觉得读书是手段不是目的。跟着走就够，多学点更好，最重要的责任是带他多多见识世界，即可以有个开心的童年，更可以慢慢沉淀对自己，对世界的认识。我不羡慕一岁会写字，两岁会五种语言，三岁会上网购物，但如果孩子对某件事或某个地方很感兴趣，不带他亲自去看看会很遗憾。 能上天才班的小朋友其实也不简单，家长值得自豪。

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没什么用，里面很多孩子有问题。

大陆的技术移民都自认是千分之一的优良品种， 这个1%的名额就不要在技术移民面前提起了， 只会引起他们对加拿大教育模式的反感。

进不进这种班，该上名校的照样上，该是成功人士的照样成；小孩纸能天真 快乐 健康 平安度过无忧无虑的童年比什么都重要 🙂

没错，gifted 就是一种special needs. 没有一点儿神秘，就是这些孩子在某些方面或许多方面对知识的学习超过其他孩子，所以教育局给与他们更多f的知识的灌输。 在多伦多不知有些华裔家长如何想的，听说他们在网上找题辅导孩子过这个x测试。所以有些孩子上了gifted班，确跟不上课程。 我们多伦多之外的小城，这种课程叫enrichment program，有多种形式，有的是为数学好的孩子补课，有的是发展孩子的high order thinking(这种不象普通课堂一样教具体课程）。这里华人比例没多市高，但华人集聚区的学校，华人孩子上enrichment的比例并不高。我孩子班上20多人，华裔只有她一个。可见这里并不以学习成绩为标准。 这些孩子中可能有天才，但绝大多数只是平常的孩子，只是一般学校的课程喂不饱他们，我觉得称他们为早慧更恰当些。

先洒泡尿照照自己，自己在加拿大做了什么事，是不是符合真正的天才的人才。 有些村妇，下岗女，工龄被卖断的蠢妇，最爱意淫自己儿子怎怎怎的，先秤秤自己与自己男人的P民智商，再上来丢人现眼吧！加拿大做的事也能信？？？

"Chiness and Indian are very enjoy it. " Do you mean "Chinese and Indian enjoy it very much?"

这种所谓的天才班，就是个 小白鼠 实验班

In fact, as the gifted kids have problems learning in classes, they need specially education that is why they are put into special education programs (with disable kids) and parents need to fill Assessment for Special Education Form every years. The problem for these kids is that they cannot concentrate on class (average

资优 （Gifted）是指先天性的、异于平常的智能。这种趋势从出生开始在其整个生涯内均有体现。而这种趋势并非指世间一般所谓的对外的成功，而是指其内在的“掌握学习方法的天分”和“与生俱来拥有的学习能力”。资优儿童的成长是异步的，他们的心智的成长速度总比身体的快。在发展的不同阶段，特定的认知及情感功能偶尔会有不同的发展（或是有不同程度的差异）....... 资优 （gifted）的语源是礼物（gift），由此可知它的本意是神或是天所给予的天赋，亦即生下来时神经系统就己具有的特征。从“资优精神上异于常人”这一角度而言，资优亦在“特殊教育”之范围内。这种特殊教育可以发掘、提升资优的才能，却不能把不是资优的人培养为资优........ 通过早期教育（比他人更早更多的学习、掌握知识）不可能培养出资优。 即使被称为资优班，如选取学生时以学业成绩为重心的话，接受应试教育的优秀学生亦可能越过资优，混杂在同一班级。高成就者（High achiever）也好，高能力者（Highly Capable）也好，事实上大中华地区以秀才为主。中国大陆地区普遍流传的“第十名现象”（一个班级日后做出最高成就的往往不是第一名而是第十名前后的学生）也体现了这一点。 教育方面的专家多认为只使用一种测试方法无法准确地确定资优学生，故需要加以多方面综合的判断...

读书人比读书是没错的；生意人比生意也没错。。。。。。 在这个注重知识的时代，会读书确实很幸运。但它只是聪明的一种。中国的诺贝尔文学奖获得者年少时曾致力开放他的石匠智力，因为他想娶到个老婆---石匠那时是他们村子的最爱。重要的是看你要什么。 真的，在这个注重知识的时代，会读书确实很幸运。会读书的人真应该感谢上帝赋予的这一天资。但也应该肯定其他人的智慧，同样，他有你没有。

考虑人类进化速度, 哪有高达1%的GIFTED STUDENTS? 能有千分之一的GIFTED STUDENTS存在, 就是奇迹了. 都是家长王婆卖瓜, 自卖自夸, 借着炫耀孩子抬高自己.

The Differences between Bright and Gifted: The bright child knows the answer. The gifted child asks the questions. The bright child is interested. The gifted child is highly curious. The bright child works hard. The gifted child plays around, yet tests well or bad. The bright is attentive. The gifted child is mentally and physically involved . The bright child answers the questions. The gifted child discusses in detail, elaborates. The bright child is in the top group. The gifted child is beyond the group. The bright child listens with interest. The gifted child shows strong feelings and opinions or not listen if she/he is not interested. The bright child learns with ease. The gifted child already knows. The bright child needs 6-8 repetitions for mastery. The gifted needs 1-2 repetitions. The bright child understands ideas. The gifted child constructs abstractions. The bright child enjoys peers. The gifted child prefers adults. The bright child grasps the meaning. The gifted child draws inferences. The bright child completes assignments. The gifted child initiates projects. The bright child is receptive. The gifted child is intense. The bright child copies accurately. The gifted child creates a new design.

神马Gifted班/天才班, 不就是1%的学生入选吗, 有啥好骄傲的? 中国30多年前, 能考进重点大学的, 都是不到1%的考生, 都是天才?!😆

I have 2 gifted kids in my family. As what many of parents may know, gifted kids are not super smart kids. Somehow 部分智力发育超前, they are special needs kids, that's why they all need to be together in the gifted program so they may have the same level in most of the thing. To make the gifted kids learn easily. My big one took SSAT eaxm for UTS together with one of her gifted classmate, she got 98% on average and the other kid got 57% on average. I am not intend to show how smart my kid, just an example to show that gifted kids: they all special and each of them gifted in something, not as what most of the public thought: gifted kids are super smart.