学生相互评分 多伦多大学新制反应两极

这种做法是胡闹。

肯定有好有坏。这种政策还是很考验人心的。在规则意识不强的华人学生中可能很难有好的结果，这会变成了一个人际关系的试金石，到时候学生不需要学习，只要多一些交际就能得到好的评价。 这种评价体系也不是一点积极意义都没有，去年两个最高风，去掉两个最低分，或者去掉与正常范围的评分不match的分数，再取平均分，也许会客观一些。