开学在即 教育孩子的胜负手 —— 家长篇

有朋友问我，如何才算是出色的老师。答案林林总总，仁者见仁智者见智。但是，根据自己的观察以及多年的经验，我认为出色的老师是非常不多见的。常言道，“不想当将军的士兵不是好士兵”，同样，“不想当校长的老师也不是好老师”。为什么？按我的理解，一个好的老师，一定同时要扮演起三个角色：父母、校长、班主任。

• 在和孩子共同学习的过程中，好老师应该在精神上义不容辞的起到父母的作用，不但对学生要给以赤诚的关爱，同时还要对孩子的精神世界要进行耐心、对孩子的心理有针对性的引导，并且加以改善或者重新塑造性格。
• 与此同时，当一个孩子有错误的时候，一个合格的老师，要像校长一样，不但要战略性的当面指出其错误，还要给予必要的惩戒；而孩子有进步的时候，必须及时、真诚的给孩子表彰、鼓励，并且给出更加明确的期望，做孩子在大局方向的灯塔。
• 更重要的是，学生在学业上遇到困难的时候，合格的老师必须以班主任的身份站到孩子身边，给予孩子知识性的、专业上的指导，并且起到立竿见影的效果。

能同时成功进入上述三个角色的老师，才是好老师。之所以说好老师不多见，是因为对以上三个角色的要求，不是客串、不是扮演，而是时时刻刻是真的在按这三个人的岗位要求在的工作、付出。它的压力、工作量是一般人负担不了的。在接下来的三天里，我就从这三个不同的角度，逐一与大家谈谈这三个角色和做一位好老师的种种关系。

有朋友会说，区区一个补习老师，出此大话，用你当人家父母？大家知道，一般人都是娶妻生子、忙于事业。对孩子的教育往往是凭着感觉走。因为父母所受家庭教育未必完美，所以在教育孩子的时候，家长往往会沿袭父辈价值观给孩子。甚至有一些家庭，把父母本身的矛盾转嫁成孩子的心理负担；更有一些父母，严重挫伤了孩子的自尊心、自信心。

在这样的一种艰苦条件下，让对心理上蒙受创伤、有着巨大心理负担的孩子拥有上进努力的品格，便是件及其奢侈的事情。凭良心说，这样的孩子能够在自我麻醉中顺利生存下来就很不错了。您细想，在那些心理脆弱的孩子寻短见的事件中，作为家长的我们又扮演了什么样角色呢？

我常常和大家说，家长根本掩盖不了您对子女的教育、以及他们和父母的关系，因为他们脸上写的一清二楚。同样，经历过沧桑、苦楚的孩子，脸上也是标注的明明白白。一个受过伤害、满心创伤的学生会秉烛夜读、发愤图强？这样的事例不是没有，但是比例微乎其微。

作为一个合格的父母，要培养积极、上进、阳光的孩子。但是如果父母在早些时候忽略了这一点，而现在又没有机会重塑孩子这样的性格，那么这个重任就必然落在了教师的肩上。

一位合格的教师，要用关爱消除学生的心理上的阴影，并且用行动告诉学生他们在父母的心中是聪明、可爱、积极、漂亮的。然而，这种负面心理绝不是三言两语的口头交流可以改善，也更不是用欺骗可以解决。

这里的诀窍在于心理暗示。好的老师一定要通过不温不火的行动，真真切切的在孩子的内心深处，真诚的告诉他们作为孩子，他们是多么的与众不同、独一无二。这样，孩子才会有归属感、安全感。在心理上有安全感的孩子，才会有动力前进、去接受方方面面的挑战。于是在孩子受到不断的鼓舞下，在学业上寻求突破才变得真正的切实可行。

然而，整个过程的实施、或者说对孩子性格的再造，都是极大地需要爱心、耐心。遗憾的是，虽然父母的爱心是不容置疑的，但是对孩子的耐心往往变成了奢侈品。特别是对于送子女出国读书的家长来说，往往事业有成、如日中天，拿出几十个小时去开化桀骜不驯的孩子，恐怕是可望不可及的事情了。所以，一个好的老师要接过这个Mission Impossible, 不可完成的使命，不但要完成，还要完成的漂亮、出色。

母亲对塑造儿子的性格责无旁贷；而父亲对培养的女儿的性格则是义不容辞。特别是在孩子在方方面面表现非常让人失望的时候，如何教育孩子，就成为一门真正的技术、艺术。明天我们再来谈谈为什么一位好老师要作孩子的校长、及班主任。

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