港初中历史课修订 传将首次编入香港史

在香港修订逾两年的初中中国历史科及历史科课程，为期一个月的咨询于28日展开，香港教育局也在28日及29日两天会举行教师简介会，交代首份修订稿的具体内容。消息称此次编修将纳入初中中史科的“香港发展”，涵盖香港在国家改革开放前后角色、回归后的香港发展、沦陷与日占时期等本地史。

据《星岛日报》9月28日报道称，此次中国历史科目修订重点之一是首次把本地史部分正式纳入课程之中，新增“香港发展”部分，贯穿初中一年级至三年级“中国古代史”、“中国近世史”及“中国近现代史”三个历史阶段，以凸显香港在中国历代发展之中的角色与影响。

“香港发展”属初中三年级的“中国近现代史”范围，课时比重较多。在讲授清末至民国历史的部分将加入民国初年内地政局如何影响香港、1941年香港沦陷与参与抗日活动；在讨论中华人民共和国成立与发展的部分则集中于香港在改革开放前后的角色以及回归后发展。以往本地史课题并非教学重点，只以“香港史事年表”附录于现有课纲内，供教师参考。

有参与聚焦小组的教师向称课程咨询稿将列明学生在各历史时期，须掌握哪些基础知识与深化延伸部分，但近代史部分料仍有待敲定，诸如六七暴动、六四事件等争议事件，在首份咨询稿相信未必详述，而使用“香港发展”字眼相对中性，与以往讨论纳入于中国历史科目的本地史称为“香港史”抑或“香港志”有关。

以往初中中史科课程被指枯燥，与课程过分偏重朝代更替有关。据悉咨询稿建议加以浓缩古代史与近世史，各朝代都有“政治演变”、“文化特色”的部分，但不再偏重于治乱兴衰，而是讨论朝代在政治、经济、文化的主要特色与发展。

政府将于2017年中进行第二阶段咨询，预定2017年10月定稿，因教科书需逾一年编写与送审，料修订后初中中史课程，最快在2019学年的中学一年级级始会逐级推行。

教育局首席助理秘书长李沙仑9月曾于教育局专栏撰文指，课程发展议会辖下的专责委员会，检视了现行的中国历史科和历史科初中课程，建议作出修订。当中建议中史科调整为“古今并重”，同时在相应的时段加入香港同期的发展。

至于初中一年级及二年级，课程在秦汉部分指出中国开发岭南，香港自此纳入中国版图。明清部分除了香港被割让为英国殖民地外，会加入两朝在港建设关防等内容。中史教师会会长李伟雄认为，近代史部分的“香港发展”较着重于中港之间的“时代互动关系”，尤其反映出港人对内地的贡献与影响，相信有利于学生了解现今的中港关系。