麦克琳大学排行榜评鉴准则是什么？

麦克琳杂志最近公布了本年度的全加大学排行榜，多伦多大学荣登“最佳医学院及博士班”类大学的榜首，新斯高沙省的圣芳济大学（St. Francis Xavier）在“最佳大学部”类别夺魁，安省贵湖（Guelph）大学则在“最佳综合大学”类居冠。看来分类严密的这项被视为权威性的评比，究竟评鉴程序和准则是怎样的呢？

麦克琳杂志在本年度的评鉴中，向全国 46 所大学各发了共 17 页的调查问卷。与此同时，7500 多名调查人员也被派往各大学学区，从当地的管理机构收集有关各大学学生的学习情况、学术进步以及学校教职员工的学术创新等方面信息。对于收集到的资料，杂志的编辑再集中花好几个星期时间进行核实整理，最后交由麦克道格公司（McDougall Scientific Ltd.）的分析统计专家来作出最后的排名。

在排行榜的评分体系中，学生部分评分占总评分的 21% 到 22%。评估指标包括：在校学生在他们上高中时的成绩、高中以上学习阶段的成绩、一年级本科生中来自外省的学生比例、留学生比例、研究生中的留学生比例、学生毕业率以及该校学生在全国学术竞赛中的获奖情况等。

对班级的评分占总评分的 17% 至 18%。参考的项目有各个年级的班级规模、第一学年班级由教授执教的比例、新学生与高层教职人员沟通的程度等。

对大学教职员工的评分占 17%。评估的指标为拥有博士学位的教职人员占教学人员的比例、教师在全国学术活动中的获奖情况等。

对学校财力状况的评估占 12%。这部分考核指标有：学校可用于每名全日制学生的经费、用于学生服务的经费占学校预算的比例、学校所能提供的奖学金和助学金占学校预算的比例。

学校的图书馆评分占总评分的 12%。评估的指标有：图书馆的总藏书量、全日制学生平均图书拥有量、图书馆的服务、图书馆用于购置新书的费用占图书馆实际预算的比例、用于电子图书和电子查询系统的费用等。

大学享有的名望一项占总评分的 20%。这方面的评估来自于该大学的毕业生以及大学社区在社会上享有的声誉。麦克琳杂志在全国发放了 7528 份个人调查问卷，受调查者就“最具变革精神”、“最高质量”以及“明日领袖”三项对学校进行排序。此外，该大学校友的支持回馈也是一个评估指标，占 5% 的最后分数，不过评估的是学校在过去五年内收到的捐献总件数，而非总价值。

麦克琳今年的排行榜共征求了分布在全国各地的 7528 名个人的意见。这些接受调查的个人来自各个领域，包括高中的谘询服务人员、大学官员、企业经营者、各种民间和官方的组织负责人等。

综合上述各项评分，对 46 所大学进行了分类排名，三大类名列前茅的大学如附表所示。