别以为买到多伦多的学区房 就能入读“名校”了

名校名校， 你们以为名校之所以有名是教学质量更好吗？我想应该不是，而是生源好。重视孩子学习的华裔父母和爱学习努力学习的亚裔都被人传人，被地产经纪哄着往那里钻。 好学生多了， 平均成绩自然就上来了！成绩一上来， 排名更靠前，更吸引有潜力的亚裔学生，特别是中国学生。这样就造成了良性循环。结果挤来挤去，可能都只剩下中国学生了。好学生在一起没有坏处，好学生多了更安全，学风更好。 很有利。但最终这些学校结果会跟在中国上学没多少区别，除了老师是用英语讲课意外。 但是人们有没有这样想过：我的小孩成绩在名校里是中下等成绩， 在一半学校里却是数一数二的。到底哪个对小孩的未来的发展更有益处呢？自己想想，做第一的和做中下等的学生， 心理感受完全不一样。作为第一，你会感觉自信满满的，你会很受重视，班里的中心人物，领袖人物。良心循环，越自信成绩越好，成绩越好就越自信！在名校了当不上不下的，最不受重视，没人知道自己是谁，有被忽略的感觉，然后恶心循环就开始进行....结果...谁知道呢。

所谓的名校就是华人孩子扎堆的学校。家长还是拿国内的老一套逼孩子读书，分数第一，这样的学校进去有什么意思？你在国内就可以上啊。我是不会让我孩子去挤这样的名校，还是把名额让给傻瓜吧。

不是说否定名校，但是都一窝疯的崇拜迷信名校，不惜一切代价，不管自己孩子的能力拼命往那挤，往往适得其反。如果孩子确实很出类拔萃，能在里面游纫自如，全方位的发展，是很有好处的，毕竟名校的资源比较好。你看我最初的帖子是说，如果你的孩子再名校里是中下的条件下而言。这只是我个人的观点。 在加拿大，leadership 这个词并不局限于我们中文里所谓的领袖，比如习大大之级别的。所谓的领袖能力是你拥有组织号召力，敢做敢当，有创新细思想，敢出主意，能团结人，能搞好同学之间的关系等等。成绩好，比较受同学尊敬，也毕竟容易被老师和同学信任而被推选为某项活动的组织者. 久而久之，你就会得到去锻炼。 凡事都没有绝对的。有些孩子成绩好，但很内向，在哪儿都未必能培养出他的领袖能力。

小孩有什么能力进什么学校，什么名校就经纪忽悠。大学的时候很明显，一个班从不同省来的，最后不是高考分数高的学生读书就好，有的会差一百多分。将来成就更是这样。基本是孩子读书能力差的，家长被忽悠名校区，实际上智商高的孩子有天才班，有top, 还有IB等。但实际是孩子的能力是多方面的，将来成就不是就读书就可以的。

别争了。生源与教师质量是相辅相成的。不是一天形成的。

不是所有的孩子都能从名校毕业的，读书也是有天分的。 我儿子高中在ib班，9年级开学时有200个学生，12年级毕业时还剩下不到70个，一多半在10年级结束时被学校劝退，之后孩子去了多大，进去相对容易，但要毕业也是很难的，不光考试要过关，还有综合能力方面也要比较突出，如果只是勉强毕业，那么之后找到的工作也相当一般，工资比labour高不了多少，多大的淘汰率超过50% 所以不是去了名校就一定有好结果，家长有钱，孩子不一定就是读书的料。

楼上陈先生红姐好！你前面说的生源效应没错， 但否定学校老师及校长的影响一看就是缺乏实际经验的， 随便举个例子： 好学校老师绝对比普通学校严格。 你后面提到的在普通学校做上游好过名校做中流的说法就可笑了，好比一个运动员进了国家队当不上主力就干脆回省队，第一省队没有资源第二省队进不了奥运的。再说这里那些所谓普通学校的学生和家长都是什么行为标准，你去操场看看他们，你孩子学习比他们好就想做领袖是做梦，人家亲兄表弟出来混比的是学习吗？你孩子只有乖乖尊敬人家当大哥的份才不被欺负，老师可没时间帮你！ 为什么有人这里的名校前几名都不上，花钱送孩子去美国读私校勉强跟上大溜？ 因为上腾校的几率！ 因为更强的竞争！ 不能否认有的孩子不上名校将来也会有出息，但像你这样否认名校的也确实是自欺欺人！ 你的理论与现实反差太大，安慰自己可以，拿出来说理就搞过了。我身为一名普通学校的毕业生，已经遗憾到直接把清华两个字贴在护照上啦！