诺贝尔奖“不务正业”藏着一个教育秘密

早上好各位同仁！今天的“斌斌有理”，我们聊一聊本周大热门诺贝尔年度奖。

根据惯例，今年的诺贝尔六大奖项——化学奖、文学奖、医学奖、物理学奖、和平奖和经济学奖，都将在十月中旬以前陆续颁布。瑞典皇家科学院此前也分别于10月2日颁布了生理医学奖得主，10月3号颁布了物理学奖得主，10月4号颁布了化学奖得主，紧接着10月5号颁布了文学奖得主。

这几个奖项一经颁布就引起热议，大家隐隐有些奇怪，却也说不上奇怪在哪儿，只是觉得有些“非主流”，怎么会是他们？甚至有一位生理医学奖得主得到电话通知时，本人也居然大吃一惊，口不择言地说：你在开玩笑吗？

而我的观察是，这次年度颁奖，隐藏着一群庄严的幕后评委们越来越掩饰不住的“调皮”，因为这正是诺奖最近几年日益明显的官方特点，总结起来就四个字：“不务正业”。

比如，有一篇报道的题目就是：今年的诺贝尔化学奖，颁给了生物领域，获奖人却是物理学家：一位是瑞士洛桑大学生物物理学教授，一位是美国哥伦比亚大学生物化学/生物物理学教授，一位是英国剑桥大学分子生物实验室负责人。

因此可以说，今年的诺奖结果，揭示了物理、化学、生物等理科领域的科研方向，日益鲜明的跨学科或者学科融合的特征。科学界的解释就是：学科边界越来越小，大家研究的都是“物质的原理”；而用我们都能理解的话说：今天的科学研究，混搭才是王道。

再来看看文学奖。2017诺贝尔文学奖颁给了日裔英国作家石黑一雄，日本血统，英国国籍。石黑一雄六岁移民英国，擅长于用日语的叙事方式写英文小说。你看看，这又是混搭。

石黑一雄的最新代表作是2015年出版的《被掩埋的巨人》。我们来梳理一下这本书的故事梗概：

男女主人公是一对年迈的夫妇，他们希望寻回失落的记忆。于是离开所生活的村落，踏上寻找记忆的旅途。一路上他们先后遇到了一群嗜血的精灵：一头曾经凶残无比、如今年老体衰的巨龙；一位充满激情、胸怀复仇烈火的武士；还有一名倔强的船夫，孜孜不倦地将人们渡往伊甸园般的神奇乐土……

这竟然是一本奇幻小说。没错，就是我们学校里的学生，职场中的成人每天都欲罢不能，那些端不上台面的“奇幻小说”。奇幻小说和2012年中国获奖作家莫言的“魔幻现实主义”小说还是有很大差别的，后者用力刻画的依然是现实，描绘的是关于现实社会的理想；而奇幻，其实更在意的只是自己所想象、勾画的那个世界。这和过去的诺贝尔文学奖大多指向崇高的理想、完美的智慧、宏大的历史叙事，深刻的社会价值、鲜明的文化表达……尽管说不上南辕北辙，至少也算得上出人意料。

我们都知道，诺贝尔文学奖的宗旨只有三条：第一，要对人类有重大贡献；第二，在文学上有极其出色的贡献；第三，作品必须趋向于理想主义色彩。这样看来，今年至少有两条都显得不那么刚性。所以今年的诺贝尔文学奖和化学奖一样，依然可以用四个字来形容——“不务正业”。

事实上，“不务正业”仿佛正在成为诺贝尔官方致力于变革的方向：比如2016年，诺贝尔文学奖是颁给了美国乡村民谣歌手鲍勃.迪伦。理由是：在美国的民谣传统里创造出了一种崭新的诗歌意境。当时的全球媒体都为此瞪大了眼睛：《纽约时报》的评论直接就是：“诺贝尔文学奖第一次发成了一个音乐奖”。因为乡村民谣在很多人看来，根本就不是一个正经的文学体裁。而同样的，诺贝尔化学奖，从两千年开始，竟然有多达十次以上，是颁给了非化学领域的科学家。

好的，我们来总结一下，诺贝尔奖项的这些变化，究竟说明了什么？我想至少对学校教育人有三点启示：

第一，最好的学习与学校正在走向融合。当下，全球教育界寻求更加完整、平衡、综合的学习方式已经成为趋势；但是放眼未来，甚至是完全打破疆界的学科以及学习方式的融合，才会真正满足社会变迁对教育界提出的挑战。我想也只有在这个点上，中国教育才有弯道超车的可能。

第二，优秀的人生与成功正走向混搭。正如上一期斌斌有理说到，当专业与管理混搭在一起，成就了印度人在全球500强企业的管理优势；这个逻辑还可以继续延展下去：日本文化与英国文化混搭，成就了今年的诺贝尔文学奖；音乐与文学混搭，成就了去年的诺贝尔文学奖；化学与生物、物理混搭，成就了今年乃至过去很多年的诺贝尔化学奖……

第三，无数隐秘的“非主流价值”值得我们去探究和了解。我们都知道，每个时代、每个社会都有自己的主流价值，但常常却是那些隐秘的非主流价值，在超越着稳固的体系，引领着人类的未来。所以如果三十年前，你推荐学生读《射雕英雄传》，这样的老师，一定是有开放价值观的好老师；而三十年后的今天，推荐孩子们去读读科幻小说《三体》，甚至读读玄幻小说《斗罗大陆》，这样的老师，也一定是有探究精神，有创新思维的好老师。

这就是今天的斌斌有理，我们下周同一时间，再叙。