为什么高考数学这么难 中国科技还跟美差几十年

随着高考数学的结束，高考第一天终于落下了帷幕！

高考数学，作为高考吐槽大会的重点对象之一，它总能凭借一个“难”字，让无数考生闻风丧胆。

数学考试刚刚结束，全国一卷数学、全国二卷数学，以及各地的数学试卷等真题逐渐在网上曝光。高考数学的答案还没有公布，已经有部分同学吐槽太难：

“算出来的答案选项里根本没有，我的心真的疲惫了......”

“老师说，答题的时候别慌，遇到不会的跳过去先答后面的，我从头跳到了最后。”

“考完数学，走出考场的那一刻，才知道上午的语文哭早了！”

先来一个统一吐槽：

今年高考数学，江苏卷依然以领先优势令人闻风丧胆。

当然，考其他各种卷的同学们也是一片哀嚎。

网友们也是在微博上跟着高考的同学们操碎了心：

在高考数学出题界，有一位令人闻风丧胆又不得不提的人——葛军老师。

每逢他出题，考场总会出现学生抓耳挠腮反复翻卷子的群体场面。

他是南京师范大学副教授，硕士生导师，南京师范大学附属中学校长，网友称他“数学帝”。

他曾经多次参与江苏高考数学试卷命题，他出的考题，曾经让千千万万的学子掩面哭泣，只要有他参与命题，考生就别想笑着走出考场。

因为他出的试题难度太大，曾经创造了全国数学平均60分的奇迹。

曾经有人在微博上发起一次投票，投票的内容是“同不同意数学退出高考”？

七成网友火速发起了赞同票，并在评论里强烈表达了自己对于数学的恐惧。

“数学实在是太难了，我不知道数学这种东西，除了培养空间抽象思维方式意外，还有什么其他的用途吗？”

“我最讨厌计算题！！！我又不是计算机！干嘛要算那么复杂的数啊！！”

“我又不赌博，干嘛要用那么复杂的概率学？？”

“难道数学存在的意义是买菜的时候用数学算算菜的成本，看看小贩有没有坑我吗？”

数学当然是不会退出高考的，

就像网友们说的，学数学并不会让你在买菜的时候通过计算省两毛钱，但却会决定你将在哪儿买菜。

然而，考这么难，真的有必要吗？

有吗？

吗？

其实在全世界范围内，中国学生学习的数学都算非常难的，但是中国学生数学基础教育好也是出了名的。

不说别的，就拿国际奥林匹克数学竞赛为例，中国拿过19次总分第一，而美国只拿过5次总分第一。

（图片来源：维基百科）

网友张逗张花也曾上传过一段视频，他们随机抽取了10道美国SAT高考数学题，交给中国初中生去答题，结果19人满分，16人只错一题，8人只错2-3题。

（图片来源：聊天表情包）

全班43名同学，总用时6分钟，其中最快答完全部题目的同学只用了2分42秒。

而且老师和同学们都表示题出的不难，大都是他们初二数学的水平，甚至很多题都只能算作是基础题。

（图片来源：搜狐）

热心的同学们还给留了一道题目让美国大学生去解。

（图片来源：张逗张花视频）

1分30秒后，三位应战的小哥有一人回答正确，而答错的两人中还有一个是数学专业。

（图片来源：张逗张花视频）

不得不说，我们的基础教育确实很厉害，在数学基础甚至奥数题上可以实力碾压美国人。

但是，还有一个被称为数学界的“诺贝尔奖”的菲尔兹奖。

该奖项每四年颁奖一次，奖励2-4位在数学界具有突出贡献的年轻数学家，美国籍得奖者高达数十位，而至今没有中国籍的数学家获得该奖。

（图片来自维基百科）

数学题出的这么难，真的让我们变聪明了吗？

或者换一种问法，为什么中国高考数学那么难，中国的科研水平还跟美国差了几十年？

如果把奥数比作做蛋糕，那么菲尔兹奖就像是研究蛋糕配方的师傅。

你可以学会怎么做蛋糕，但是配方是要用脑子才能想出来的。

我们小时候常被父母送去参加各种各样的兴趣班，其中就包括奥数班。

奥数班里不同年龄段的孩子挤成一团，大都是7、8岁，在一个刚能掰扯明白加减乘除法的年龄，就开始学起了奥数。

（图片来源：传送门）

其实大多数孩子从小学奥数，并非为了兴趣，而是把奥数当成跳板、当成高考加分的利器。

在差一分就能干掉数千人的高考大桥上，奥数带来的加分诱惑简直了。可是真正爱学数学、把数学作为自己兴趣爱好的有几个人？

阿瑟·本杰明曾在TED演讲上问到，我们为什么要学习数学？他给出的答案分成了三点：计算、应用、激发灵感。

然而我们的学生，现在可能只在疯狂练习第一个。

接着他又说——有没有那么一小会儿，我们研究数学，仅仅是因为兴趣，或数学的优美？

我相信，在大多数同学身上，这种情况很难出现。

经过堪比魔鬼训练营一般的训练，反复研究各种题型，无数次掐表演练出来的奥数天才最后有几个人选择了数学？

他们恨不得马上脱离数学的魔掌。

他们已经完全丧失了对数学的兴趣，无论它到底多么优美。

我们的基础教育确实厉害，不过为了这种厉害，老师和学生付出了多少努力只有他们自己知道。

2015年的时候，BBC出了个纪录片叫《Are Our Kids Tough Enough? Chinese School》。5位中国老师，4周时间，带着英国中学生们深刻的体验了一把中国式教育。

（图片来源：新浪）

什么上课要举手回答问题、课堂笔记也必须要记的、放学后还有晚自习、平时上学要穿校服、周一要举行升旗仪式等等，总之我们上学时有的他们都要体验一下。四周结束后，中国班成绩完胜英国班。

（图片来源：小站教育）

排除掉剪辑上的夸张的成分，中国式的基础教育确实能在短时间内提高学生的成绩。我们学生时代就有无数的教辅书和真题集，很多时候你不用去想这个公式是怎么来的，你要的是记住然后能把题算出来就行。可是上了大学，突然没一下子没有了升学压力，那种手握自由的感觉确实让人有点难以把控。

没有了日夜站在后门观望的班主任，翘课时常发生；习惯了“填鸭式”突然改成自学模式，那就靠前找学霸突击下；学费和生活费爸妈全部包办，上了大学似乎只要做到不挂科、混日子就行。

而美国大学这时候反而变成了严苛的中国高中。

上课三次不来，挂科；上课不参加讨论，挂科；作业投机取巧抄别人的，挂科。

更痛苦的是除了期中、期末，还有无尽的小测验、小论文、小组讨论、话题演讲等等。

混日子想都不要想，国际学生每个学期的成绩必须保持在2.0以上，一旦低于2.0先警告，要是还没提高就可能被学校开除并失去F1学生签证身份。

我们初中生做美国数学高考题觉得简单、觉得就是送分题，

我们觉得特别骄傲和自豪，心里想：你看你们歪果仁，连我们初中生都比不过。

（图片来源：重庆晨报）

可这种不断的沉浸在“我们数学就是厉害”、“我们基础教育就是好”的盲目思想，难道就一点都不可怕吗？

“学数学是为了拿奖，拿了将会有更好的发展，至于是不是真正喜欢数学那没有关系，反正搞科研又不差我一个人，国家又没指着我撑起数学界。”

此时此刻，有多少人是抱着这种想法在学着。

确实，想在十几亿人口中脱颖而出非常困难，

很多时候我们对所学的知识并没有选择权，纯粹是为了学习而学习，跟喜不喜欢没有任何关系。

就连老师也常和我们说，这个公式你记住就好，这个知识点你背熟就行，这个单词认识就可以。标准是什么，就是高考考或者不考。

在这种扭曲的心态和奇怪的风气面前，要求我们有像美国一样的数学家这不科学啊！

是，我们没有必要非要去和国外比，我们也不是非要去拿菲尔兹奖，但是我们需要去客观地面对自己的不足，减少不必要的盲目膨胀，只有这样我们才能不断的进步。

就像小编在昨日的推送中说的那样，我们需要高考制度来保证阶级流动，但我们不能在高考的体制下迷失自我。

我们的基础教育的确优秀，但在高考之外的时间里，我们需要更多独立的思考，没有只懂得死记硬背的数学家，只有把数学当工具、当艺术的数学家，搞科研也同理。

毕竟少年强则国强！

ref：

https://v.youku.com/v_show/id_XNzY5NzMzMzQ0.html