香港"高考"历史扭曲日本侵华 教育局火速回应

5月14日，香港特别行政区中学文凭考试（相当于“高考”）历史卷出现了立场歪曲、倾向性极强的一套试题：是否同意“1900至1945年间，日本为中国带来的利多于弊”的说法。

当晚10点左右，香港教育局发布声明回应称，试题资料极为片面、具有引导性，“严重伤害了在日本侵华战争中受到莫大苦难的国民的感情和尊严”，要求香港考试及评核局“严肃跟进、向公众作出合理交代”。

声明全文如下：

就今日（五月十四日）香港中学文凭考试（文凭试）历史科（卷一）考题引起社会极大关注，教育局发言人回应如下：

“教育局知悉今年文凭试的历史科有试题附带极为片面的资料，致试题具引导性，考生可能因而达至偏颇的结论，严重伤害了在日本侵华战争中受到莫大苦难的国民的感情和尊严。教育局对公开试中出现如此设计的试题深感遗憾，并予以谴责。”

“教育局要求香港考试及评核局严肃跟进，向公众作出合理交代，并全面检讨出题机制，从速改善，以维护文凭试的公平性、公正性及可信性。”