安省高校为境外留学生改网课,当地学生怒了:来都来了!
随着众多高校宣布恢复线下课,学生们都陆续回到了热闹的校园。但由于签证的积压,一些国际生还未能来到加拿大,所以有的学校再次把线下课改成了网课,这种变动让已经在学校附近租房的学生感到不公。
Barrie市的一名国际学生认为,他们因课程的变化而错过了走进校园机会,这一切都归结为学生签证需求的增加。
连续几年做留学生寄宿家庭的Jim Swales代表该学生发言,他不希望分享学生的姓名。
Swales说,这名学生花了很多钱上Georgian College,他认为这应该包括线下课堂教学,与导师和其他学生进行现场互动。
相反,这名学生将在未来几周内上网课,以适应联邦层面处理学生签证的延迟。尽管如此,Swales说学院本可以采取不同的措施。
“如果他们想进行在线学习,他们可以呆在原来的家里,这将节省成千上万加元。但他们没有得到这个选择机会。”
该学院说,它采取这一步骤是为了让其他国际学生有更多的时间到达。
学术部代理副院长Maher Ghalayini在邮件中表示: “为了适应许多不能前往加拿大的国际学生,Georgian College做出了修改特定课程的决定,影响了大约6%的学生。”
“授课模式修改的一个例子是在学期的前两到六周上网课,在此期间将教授更多的理论内容,而对实践、现场学习的关注将转移到学期的后半段。”
Ghalayini继续说道:“这将使IRCC有更多的时间来处理更多的签证,并使更多的学生能够到达现场学习。”
加拿大移民、难民和公民事务部(IRCC)证实了处理学生签证的延迟,解释说今年的需求比预期要高。
“在2019年,IRCC从1月到8月收到约28.8万份学习许可申请。相比之下,在2022年,我们收到了约47.8万份学习许可申请,” IRCC提供的一份声明中说,该组织希望雇用1250名新员工来帮助解决积压的问题。
“我们知道这些意外的变化在本学期的前几周给一些学生带来了不便,但是,在做出这些临时改变时,我们能够让数百名正在等待签证的国际学生获得学习机会,” Ghalayini补充说。
但Swales说,Georgian处理此事的方式对来到Barrie的学生“非常不公平”。
他说: “他们应该把两种方式平行进行,满足这两组学生基本上他们所期望的和已经支付的东西。”
Swales补充说,学生们错过的不仅仅是当面学习的经验。还有社会互动,这阻碍了他们学习英语的能力。
他说: “唯一能提高英语水平的方法是与其他人交往,必须进行交流,磨练你的口语技能。”
他补充说,他看到过去的国际学生也结伴出游: “如果他们想去某个地方,他们可以结伴而行。'哦,我以前去过那里。我们现在去吧。我和你一起坐车。我会告诉你公交车的路线,'不管它是什么。”
- https://www.simcoe.com/news-story/10713509-some-international-students-in-barrie-taking-georgian-college-courses-online-due-to-student-visa-backlog/
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