从“985/211”到“双非”，谁说一定是“逆向”

从 " 双一流 " 院校的本科，考研到 " 双非 " 院校，会经历怎样的心理落差？又是一年考研季，一些曾经顶着名校光环的大学生们，因为考研失败、调剂失败等种种原因，进入 " 双非 " 院校读研。对于带有一定普遍性的 " 逆向考研 " 现象，钱江晚报 · 小时新闻进行了深度探讨。

在公众印象中，既然选择考研继续深造，自然就要向名校发起冲击，最起码也要选择比本科就读学校名头更响的高校。从这个意义上讲，" 逆向考研 " 似乎有点 " 掉价 " 了，不少人很难理解接受。

" 逆向考研 " 的背后是考研竞争日趋激烈。2022 年全国研考报考人数达到了 457 万人（2021 年末考试），较上年增长了 80 万人。

近日，多所高校纷纷披露 2022 级硕士 " 逆向考研 " 的数据，比如深圳大学研究生新生中来自 " 双一流 " 建设高校及本校生源占 41%，创历史新高；杭州电子科技大学 2022 年考研的报考生源中，来自 " 双一流 " 高校的考生有 602 人，增长率为 50.1%；昆明理工大学有 92 名研究生新生来自包括北京大学、西安交通大学等 985 高校。

" 逆向考研 " 的原因不一而足，但总体上是考生综合研判之后的理性选择，不必拔高，更不宜苛责。无论是否有名校光环加持，都要实现 " 正向成长 " 才是关键所系，这就要求考生和相关各方切实转变观念。

首先，从 " 双一流 " 到 " 双非 "，不需要人为地将其认为是正向还是逆向，是向上还是向下，客观来看这就是人生的一种选择。学习是终生的，并不能说在 " 双非 " 就不好。正如高考一样，考上名校只是意味着起点比别人高些而已，真正决定命运的是考入大学之后如何奋斗。同样，考研也不会决定人生，如何把握读研的过程才是最重要的。

其次，经历 " 逆向考研 " 本身也是一种成长。不少本科考进 " 双一流 " 院校的学生，从小到大的路是一条不需要仔细思考的路，甚至是按照父母的规划一步步达成的，只要成绩好就可以了。考研则需要学生自己有对未来发展的把握，褪去名校光环，认识真实的自己，找到自己真实的需求，这样的成长弥足珍贵。

其三，" 逆向考研 " 也为破除 " 唯名校论 " 开了个好头。" 双一流 " 本来就不是学校的身份标签，有的普通院校的学科、专业，办学质量并不比 " 双一流 " 高校差，甚至更具特色，就业前景更好。

所有高校平等竞争，破除唯学历、唯名校论，是教育改革的指向之一。今年 2 月，第二轮 " 双一流 " 建设高校及建设学科名单公布，名单不再区分一流大学建设高校和一流学科建设高校。对此，教育部有关负责人指出，" 双一流 " 重点在 " 建设 "，学科为基础，而不是人为划定身份、层次，派发 " 帽子 "，更不是在中国高校中划分 " 三六九等 "。新阶段 " 双一流 " 建设应当坚持以学科为基础，淡化身份色彩，探索自主特色发展新模式，引导各高校在各具特色的优势领域和方向上创建一流。

春江水暖鸭先知。部分名校生跳出学历崇拜，克服世俗评价以及种种压力，根据自身实际选择报考非双一流高校研究生，向社会传递了积极的意义和新的导向。学生从本科阶段进入到研究生阶段深造，是否 " 逆向 " 并非关键，只要能获得 " 正向成长 " 就可以了。希望一些仍然拘泥不化的用人单位摘下有色眼镜，主动迎接这样的变化，共同克服 " 唯名校 "" 唯学历 " 的顽瘴痼疾。