支援"老师革命"：我在加拿大当"纠察"

从中国到加拿大来当了老师，遇到了不少新鲜事和新鲜人，这几天又“支援”了一下加拿大的“老师革命”，具体的革命工作是加入“纠察队”。

第一天穿少了，第二天加了毛袜、棉靴、厚外套，还是少了。到了家，像一条从冰箱里拿出来的冻鱼，慢慢地化着。 第三天，闹钟响了有一分钟才醒，听着外面的雨声，一边把自己拖下床，一边激烈地斗争着要不要去。问了一下每天接我的战友劳瑞（Laura）去不去，劳瑞说：“十分钟就到。”

安大略省公立社区学院的老师已经有17年没罢工了。今年3月7日开始的罢工一直持续到现在，且得到高达80%的老师的支持，原因是要求各学院的管理层把政府拨款落到实处，雇佣更多的教师，坚持小班上课。据统计，从1987年到2002年，全省学生人数增加了53%，而教师人数却下降了23%。

罢工期间，教师工资停发。像我这样的兼职教师和全职教师是工会成员，只要参加纠察队，工会就发基本生活费。合同教师是不受工会保护的，罢工一开始，他们就被学校解聘了，何时续聘就是未知数了。

所谓纠察，就是每天轮流站岗，或举着或挂着大牌子，在学校周围的路口示威。第一天，我们大摇大摆地横穿停车场往管理楼外的纠察地点走。第二天被告知一定要绕行，只能使用公用人行道。原来，学校与工会达成协议，纠察队员不得在学校设施停留，包括草坪。

我被排在早8点到10点“纠察”。我们这一组多是瘦弱、戴眼镜、温和内向的，实在不具备革命者慷慨激昂的特质。听说Mohawk学院又是喊口号又是撒传单，搞得甚是热闹，而我们这儿却变纠察为社交了。

第一天，一个高大的家伙来晚了，看着他手里的带盖大杯，我问：“咖啡？”他说：“不，是茶。TimHorton的茶。”我乐了：“我可不爱喝他们的茶。”“那你喜欢什么茶？”“乌龙。”一边的劳瑞听见了，说：“喝过了你的乌龙茶觉得自己一直喝的是垃圾。”大个儿笑着问：“是不是中国把好茶都留着自己喝了，卖给我们的都是烂茶？”我忙解释：“不不不，一定是加拿大的茶商采购时是按这儿的人的口味选的。”没想到他们俩异口同声：“哦，原来是我们加拿大人的品味太差……”

头发花白的Dilip是从印度来的经济学博士，专攻亚洲经济。“有些人认为中国和印度不可能成为朋友，您怎么看？”我问他。

“他们正在成为朋友，至少现在已经成为年贸易值60亿的伙伴了，不是吗？”他很直接了当。“不过，印度是不可能赶上中国奇迹般的发展速度的，因为宏观经济环境的缘故。”

我好奇地请他详加解释。

“邓小平实行改革开放政策，在印度这是从来没有的。”

“印度从来也没闭关锁国过吧？而且和英联邦诸国有密切联系。”

“在1947年之前印度是殖民地，在这之后就自我封闭了。殖民地从来都不是有益于当地经济的模式。比如有统计显示，在18世纪，中国、印度经济占世界经济的60%，到20世纪初，只有7%了。”

没想到吧，“纠察”时可以山南海北讨论起这么大的问题。

“纠察”结束，领了一个家制的小蛋糕回家了，还得给省头儿们写电子邮件。正在发信，听见广播里说省头儿将不介入工会和学院的谈判。想来这罢工短不了。

雨还在下着。如果这次中学师资不足不能解决，教育经费的连年不足也不能解决，不知道加拿大的教育质量能否继续保证。也许加拿大教育过去所取得的成就，也是像我们这样不断斗争而完善起来的？