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一张照片 看加国学校如何对待残障儿

BC省新西敏一位名叫Anne Belanger的母亲上月收到了儿子二年级班级集体照,不过看到照片后伤心的她赶快把它又放回了信封。她不忍心让儿子看到这张照片。

照片中,学生和老师整齐地排成三排在一起,但一个坐轮椅的小孩被明显孤立出来,远远地坐在照片中最右边的角落。这个小孩就是Anne的儿子Miles Ambridge。

在Miles 13个月大的时候,被诊断出患有脊髓型肌萎缩。这种基因疾病攻击脊髓神经细胞,导致全身肌肉萎缩。Miles这辈子都无法直立行走,不过他的认知能力未受影响。

父亲Don Ambridge说,每天在轮椅中生活的儿子每天都要面临的难处和挑战比所有正常孩子都多,学校照一张简单的集体照都要把自己的儿子孤立,这让他感到非常沮丧。

这对父母与儿子在读的学校Herbert Spencer Elementary,以及负责拍照的照相馆Lifetouch Canada取得了联系。要求将此照片作废。

学校校长Tracy Fulton表示,听说这件事后也第一时间与照相馆联系。不过对方并不觉得照片有任何不妥当的地方。经过校方的一再劝说,对方才于上周又派一名摄影师,为班级重新拍了一张照片。

这次拍照时,Miles被抬出轮椅,在一名护理者的陪伴下终于和自己的同学坐在了同一张板凳上。

父母表示,之前的照片并非学校或摄影师的疏忽那么简单,而是折射出了人们歧视残障人士的社会问题。他们希望通过这件事能让更多人了解这个问题。

网友评论

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平不平等,不是看这些表面问题。其实,看看那孩子的一脸灿烂的笑容,已经说明了问题。孩子其实往往很简单、很真实,倒是成人们心理往往过渡复杂,非把简单的事搞得很复杂!
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你们看照片中,那孩子明明笑着还伸头往里, 说明孩子在学校很开心...家长多心了
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有些弱者会较敏感,可以理解。若真要人性点,就把这孩子轮椅摆中间,其他孩子在两边。
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那怎么行, 儿子的父母还是认为歧视,因为儿子还在轮椅上呢。 所以还是要把其他孩子们揪还来重照。
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从照片上看,我不觉得是 我理解家长的心情,别的孩子都健康,唯有自己的孩子是有残疾的,不得不坐轮椅的。看着照片,只有自己的孩子坐轮椅,对比之下,难免心伤。 仔细看照片,那轮椅是紧挨着长凳的,并非是远远地坐在照片中最右边的角落,这也不能算是被孤立的。 只不过家长不想让那孩子在集体照中是坐轮椅的,让人一看就知道他是残疾儿童。 我觉得之前老师让孩子坐在轮椅上拍照,并没有什么歧视的因素。坐轮椅并不是什么见不得人的事,没有什么必要去掩盖它。 看看那孩子脸上灿烂的笑容,可想他平时并没有受到歧视,否则不会在照片中展示他的笑容。
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坐轮椅,并且不歧视,才有意义。这才叫认同。同学与老师的认同,自己的认同。 如果非得装成正常人,说明有歧视的成分,也有自已对自已的不认同。 所以这个歧视关键在于家长对自己孩子的歧视。
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绝对的歧视,老师有很多方法把小孩溶入集体里。
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非要溶入就是一个不认同个体,就是歧视。。。真正的溶入是不用轮椅,可能吗? 所谓的尊重与认同就是,你坐着轮椅,我们觉得没啥的,和我们一样!
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歧视是个敏感的问题。 比如很多人都歧视黑人,黑人自己也知道这当事,但都不好明说。看看当今的美剧和美电影,哪一集,哪一部没有黑人参演?这些个黑人其实都是导演硬塞进去的,跟剧情无关,就怕黑人找茬造反。但剧集里或电影里,黄种人永远都是可有可无的。
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