教师不过关 安省小学数学成绩连年降

鉴于安省小学生数学成绩近几年来连续呈下降趋势，省教育厅决定拨出400万专项基金，在未来两年内用于提高教师专业教学质素，以及加强校方和家长对科学技术的利用，从而进一步协助学生提高数学成绩。

根据安省教育质素及问责办公室(EQAO)提供的报告，最近一次统计显示，在每5名6年级学生中就有1名未能达到省级标准，这些未达标者不乏曾经在3年级时达标的学生。

公校一名老师正在指导两名小学生练习“学找零钱”的数学习题

安省教育厅长单杜丝(Liz Sandals)昨日在多伦多Sprucecourt小学内参观小学生的数学课后，宣布了上述的拨款项目。她表示，虽然安省学生的数学成绩超过全国其他省份的平均水平，但近年来的确有下降的趋势，其中部份的原因是教师本身的教学质素不过关。

她继续指出，政府将与“安省教师学会”(Ontario College of Teachers)展开更多合作，用这笔拨款补贴更多教师参加更多的培训课程，改变课程注册资格，让更多教师能够通过这些课程提高他们的专业技能。“你不一定要有一个数学学位才能成为中小学数学教师，你只需要更加完善在课堂上教授数学的技能。”她说。

此外，曾于圭尔夫大学任教电脑科学的单杜丝还指出，科技的应用对提高学生的数学成绩也能起到重要的作用。故省府希望能够利用这笔基金鼓励教师更多科学技术作为教学工具，同时也为家长提供技术资源，配合孩子在家中提高对数学的兴趣。

就安省学生数学成绩整体下降的状况，有教育界人士指出，这与当前已经不合时宜的数学教学课程有关，但单杜丝却不认为省府需要对现有的课程加以改进。

她说∶“我们会一直不断的审查现有的课程，现在我们需要改变的是实现这些教学课程的方式，而不是内容。”