加国新移民学生教育好 较他国更能追上课程

联合国儿童基金会（UNICEF）周二发表的报告指出，在外国出生迁居加拿大的学生，比其他工业国中的移民学生，更能追得上学校课程。

根据调查所得，在加拿大和澳洲，来自新移民家庭的学生比例很高，教育新公民的成功率超过其他二十二个国家。

这份由佛罗伦斯联合国儿童基金会INNOCENTI研究中心出版的报告，凸出富裕国家的挑战是帮助少数族裔克服不利条件，结论是移民儿童比例高的国家并不一定在教育成就上显得逊色。

在经济合作与发展组织（ORGANIZATION FOR ECONOMIC CO-OPERATION AND DEVELOPMENT）二十四个会员国的学术成绩排名中，加拿大学生名列第四，并且有机会受到好的教育，不至于落在同学之后。加拿大联合国儿童基金会主席艾格纽（DAVID AGNEW）在纽约办公室接受电话访问时说，我们应觉得骄傲，但不可自满。

联合国儿童基金会的报告没有解释理由，艾格纽猜测，因为加拿大移民多，所以擅于保持新移民的教育水平，和旧居民的平均水平相若。

多伦多大学金玛伦教授（PROF. LINDA CAMERON）是多元化教育专家，她说加拿大的教育方式与美国不同，我们在哲理上倡议让新移民保存本身的文化和语言，给予一种安全感。

在美国，百分之二十七点七出生于外国的孩子文化水准低，加拿大的比例是百分之十二点二。

不过艾格纽觉得新旧加拿大居民的差距还是令人不安的。报告指出加拿大的文盲比例占人口一成，与新西兰、英国和美国相同，是“令人羞愧的统计数字”。加拿大文化基金会（ABC CANADA LITERACY FOUNDATION）发言人邓诗梅（ALEXANDRA DUNSMUIR）说，父母是儿童的启蒙老师，应该立下好榜样。