"当世最伟大物理学家"杨振宁为中国所做的贡献

这次杨振宁态度非常坚决，宁愿和中科院有分歧，也一定要反对中国建大型对撞机，理由很简单：1400亿不是小数目，目前美国已经失败，损失200亿美元

所谓的对撞机也称为高能粒子对撞机，作用很简单，就是通过粒子碰撞来研究粒子，从而发现新的粒子。

建造这样一个对撞机的成本大概是二百亿美元。相当于一个半珠港澳大桥，三个上海迪士尼乐园。

建或不建，在科学圈，主要分成两队。

一队是杨振宁，他主张不建。另一队是数学家丘成桐、中国科学院院士王贻芳。

主张建的理由，一是中国不差这点钱，建成之后，中国将成为一个世界科研中心，吸引全世界将近五千多名物理研究者来中国工作。

而杨振宁则认为太费钱，中国需要用钱的科研项目还很多，另外，中国一线物理学家并不多，造好了也是为外国科学家所用。第三就是目前这些研究，对人类的改变在短时间内并不大，不如把钱投入到生命科学等领域。

杨振宁还举了美国的例子。当时美国也在造，挖了一个大坑之后，美国国会举行听证会，最终决定完全放弃，当时已经花了二十亿美元，都决定完全不用，把坑都填了。

何祚庥阮士认为，美国科学家在美国建对撞机受挫后，这才转移到中国，希望中国来掏这个腰包。

杨振宁反对建对撞机，但并不反对高能物理研究，而是他认为，不花这两百亿美元，也有甚至能够更好的研究高能物理：A.寻找新加速器原理。B.寻找美妙的几何结构，如弦理论所研究的。

尤其是第二点，寻找美妙的几何结构。也就是用数学来研究物理。

杨振宁是物理界少有的大量运用数学的科学家。他曾经说过：我的物理学界同事们大多对数学采取功利主义的态度。也许因为受我父亲的影响，我较为欣赏数学。我欣赏数学家的价值观，我赞美数学的优美和力量：它有战术上的机巧与灵活，又有战略上的雄才远虑。而且，堪称奇迹中的奇迹的是，它的一些美妙概念竟是支配物理世界的基本结构。

杨振宁提出要“寻找美妙的几何结构”，就是用数学来研究物理。

1983年，杨振宁向中学生介绍自己的学习过程时，就专门提到了一个人。

他说：“有一位刘薰宇先生，他是位数学家，写过许多通俗易懂和极其有趣的数学方面的文章。我记得，我读了他写的关于一个智力测验的文章，才知道排列和奇偶排列这些极为重要的数学概念。”

刘薰宇是中国著名的数学家跟教育家，他跟杨振宁的父亲还是同学。

他有多牛呢？我举个例子。

在中国的历史上，有一所神一般存在的中学：春晖中学。

这所学校的美术老师是丰子恺。

音乐老师：李叔同。

国文教师：朱自清、朱光潜。

书法课：于右任。

此外，还有蔡元培，蒋梦麟，何香凝，叶圣陶，张大千，巴人，廖仲恺，黄炎培，陈望道等等前来讲座。

而数学老师是谁呢？就是刘薰宇。

所以，在数学教育在这个领域，刘薰宇绝对是民国大师级的存在。像美术老师丰子恺就经常跟刘薰宇请教。

丰子恺说：

“我与薰宇相识后，他便做这些文章。他每次发表，我都读，诱我读的，是它们的富有趣味的题材。我常不知不觉地被诱进数学的世界里去。每次想，假如从前有这样的数学书，也许我不会抛荒数学……