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安省小学四年级数学全球排名降八年级升

根据独立的教育研究机构“国际教育成就评价协会”(IEA)最新公布的“国际数学和科学评测趋势”TIMSS(2015 Trends in International Mathematics and Science Study)测试结果,安省小学四年级数学全球排名下降,甚至排在哈萨克斯坦和立陶宛等国家和地区之后,排名甚低,在57个国家和地区排名中间的位置。

不过好消息是,安省八年级学生排名上升,数学成绩全球排名第八位。

TIMSS国际排名每四年公布一次,参加测试的有来自全世界57个国家和地区的60万名年龄为9至10岁和13至14岁的学生。安省有来自150所学校的9,000学生参加了测试。

安省小学四年级数学在2015年下降,且降至2011年的水平;而八年级的数学和科学,以及四年级的科学,在2015年均有改进。

多伦多大学教育研究所(Ontario Institute for Studies in Education)的教授Mary Reid表示,尽管八年级学生的成绩明显上升,但10岁学童的成绩不甚理想,这应该是安省教育厅应该重视的方面。

新加坡中小学生表现一枝独秀

据CBC中文网报道,参加测试的包括台湾和香港学生,但不包括来自中国大陆和印度的学生。在两个年级组的数学和科学共四个排名中,新加坡全部排名第一。同样引人注目的是,东亚学生的成绩普遍高于欧洲。

教育分析人士认为,新加坡的成功归因于他们把教育放在首位。

英格兰在中小学两个组里的数学成绩都下滑了一位,小学从第9降到第10,中学则从第10降到第11。在科学学科,英格兰小学生成绩名列第15,中学生成绩从四年前的第9上升到了第8位。不过总体来看,英格兰学生的成绩高于平均水平,领先于许多欧洲国家。

中学组数学前10名:

  1. 新加坡
  2. 韩国
  3. 台湾
  4. 香港
  5. 日本
  6. 俄罗斯
  7. 哈萨克斯坦
  8. 加拿大
  9. 爱尔兰
  10. 美国
  11. 英格兰

小学组数学前10名:

  1. 新加坡
  2. 香港
  3. 韩国
  4. 台湾
  5. 日本
  6. 北爱尔兰
  7. 俄罗斯
  8. 挪威
  9. 爱尔兰
  10. 英格兰

中学组科学前10名:

  1. 新加坡
  2. 日本
  3. 台湾
  4. 韩国
  5. 斯洛文尼亚
  6. 香港
  7. 俄罗斯
  8. 英格兰
  9. 哈萨克斯坦
  10. 爱尔兰

小学组科学前10名:

  1. 新加坡
  2. 韩国
  3. 日本
  4. 俄罗斯
  5. 香港
  6. 台湾
  7. 芬兰
  8. 哈萨克斯坦
  9. 波兰
  10. 美国

网友评论

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明 51.CA 立场。
真正能理解数学真谛的我看是法国人, 多少数学大定理和数学基本体系都是法国人的杰作, 数学是一切科学之母, 只有能用数学模型去表达的东西才能最终成为科学体系, 所以数学是最抽象的东西, 鹦鹉学舌天天解题是不太可能明白数学真谛的, 还不如就学学应用数学作为工具去适应社会即可, 真正的数学教学只能学习加拿大,美国和欧洲国家的体系, 这是真正培养数学人才的教学体系, 所以基本的底层软件只有这种体系培养的人才才能建立, 中国大陆那种培养数学的方法不可能搞出任何基本的数学模型, 基本软件也不可能搞出来, 以后智能社会的神经网络体系和机器人控制操作系统也不可能是中国人搞出来, 最后只能学习应用操作。
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考虑到东亚国家对数学的学习存在严重偏差, 排在前面的东亚国家并不能反映实际的数学水平, 加拿大作为数学水平极高的国家, 其数学教学分成了两个部分, 应用部分不及东亚国家, 这明显是死记硬背造成的偏差, 应用数学仅作为基本科学应对, 不太需要很高的技能水平, 背太多或者机械式解题完全是浪费时间。
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怎么算的,中国中、小学数学都不入前十?
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